着凉，时间也不易太长。
数学能力训练：让我们一起数一数
让宝宝在不知不觉中熟悉数字的顺
序，从而提高宝宝的数学能力。
方法： 抱着宝宝到整洁安静的楼梯
间。妈妈先告诉宝宝： “ 我们上楼梯
了” 。上一个台阶数1 个数， 有节奏地
从1 数到1 0 。妈妈抱着宝宝下楼梯时， 每下
一个台阶就数1个数，有节奏地从1数到10，反
复数给宝宝听。数数游戏也可以融入妈妈和宝宝
的日常活动， 如妈妈帮宝宝做体操时， 就可以数
“一二三四，五六七八”。
训练提示：此游戏只是为宝宝慢慢建立起数的
概念，为以后的数学能力奠定基础。在此游戏中，每次抱着宝宝上下楼梯
数数时要有节奏。
空间想像能力训练：给玩具找个家
通过玩具与盒子形状的配对，训练宝宝的空间想象能力。
方法：
第一步找几个不同形状的积木，几个分别与玩具形状相对应的盒子。
第二步将玩具和盒子都放在宝宝面前，告诉宝宝：“宝宝跟妈妈一起
来送礼物啦，给礼物挑个盒子吧。”
第三步然后把每个礼物都装进相对应的盒子里，让宝宝仔细观察。重
复几次后，再把礼物都拿出来，引导宝宝自己去装。
训练提示：积木和盒子的数量不要过多，否则难度太大，容易使宝宝
厌倦。
引逗宝宝多说话——
第５个月早教方案
5个月宝宝的智能状况
大运动：抱在怀里时，宝宝的头不用扶持也能稳稳地直立起来。俯
卧位时，能把头抬起并和肩胛成90°角。仰卧时，四肢伸展，可抬高头与
肩膀，嘴能够到脚。轻拉腕部即坐起，扶坐时，宝宝能坐30分钟。
精细动作：抓住近处玩具。当拨浪鼓等玩具接触小手时，手会主动