个简单的问题，妈妈感到非常好笑，但她也意识到这是一个教育孩子的好机会。
妈妈想了想，便笑着对一舒说：“宝贝，橘子长成这个样子，是因为它想和大家一起分享，不希望一个人把它吃完。”听了妈妈的话，一舒若有所思：“妈妈，你给我讲过‘孔融让梨’的故事。古代的孔融7岁让梨，可是今天6岁的我也要让橘子。”说着，一舒把手中的橘子分出四瓣来，给爸爸妈妈每人嘴里放了两瓣。
一舒的举动让爸爸妈妈非常感动。于是，爸爸妈妈也各自拿出两瓣橘子，亲自喂给一舒吃，幸福洋溢在每个人心里。
爸爸妈妈注重在日常生活中对一舒进行正确引导，抓住机会，利用生活中的情景教育一舒，培养他分享的好品质。从故事中可以看出，这种方法不仅可以让孩子学会分享，而且还有助于对孩子进行感恩教育，让孩子学会感恩，真是一举两得。
2.给孩子提供分享的机会
想必大家还记得“妈妈爱吃鱼头”的故事，而漫画《妈妈爱吃鱼头》更应该让家长受到启发：家长应该给孩子提供分享的机会，和孩子分享一些东西，这样不仅可以让孩子体会到分享的快乐，还有助于让孩子在分享中理解家长。
那么，家长在生活中注意不要让孩子吃独食，取消孩子在家中的“特殊”地位，不要拒绝孩子递过来的食物等，给孩子提供一些分享的机会，有意识地培养孩子，让孩子学会分享。
玉鑫从小就是在爷爷奶奶和爸爸妈妈的宠爱下成长的。
爷爷奶奶非常疼爱他，经常把所有好吃的东西都让他自己一人享用。渐渐地，妈妈发现这种教育方法强化了玉鑫的独享意识，有了好吃的他就会据为己有，从不主动和别人分享。于是，妈妈说服公婆，为了更好地教育玉鑫，建议他们改变以前的教育方式。了解到让孩子吃独食的坏处之后，爷爷奶奶决定换一种方式教育孙子。
一天晚上，一家五口到广场上玩。玉鑫玩得满头大汗，有些口渴。于是，爸爸给他买了一个小布丁，这是他最喜欢的雪糕了。打开包装后，玉鑫尝了一口，非常满足地说：“小布丁太好吃了，我最喜欢吃小布丁了。”说着，他还把雪糕拿到爷爷面前，让爷爷尝一口。这一次，爷爷没有拒绝，而是轻轻地咬了一口。爷爷吃过雪糕后，连忙说：“乖孙子真懂事，懂得和爷爷分享好吃的雪糕了。”
得到爷爷的夸奖，玉鑫又拿着雪糕，让奶奶和爸爸妈妈一人尝了一口。等大家都吃过之后，玉鑫便在大家的表扬声中幸福地吃起雪糕来。
爷爷奶奶能够改变拒绝分享的不良教育方式，分享玉鑫的雪糕，这样可以让玉鑫学会分享，对他的成长起到积极的作用。所以，当孩子向你提出分享要求的时候，家长一定不要轻易拒绝，要给孩子提供一些分享的机会，让孩子学会分享。