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教孩子合作胜过让孩子独做

    教孩子合作胜过让孩子独做

    欣萌长得非常漂亮,也是一个聪明伶俐的小女孩。她学习成绩非常好,动手能力也很强,各方面都很优秀,在班里的威望很高。

    一次大课间,老师组织大家一起玩拼图的比赛游戏。为了提高同学们的合作能力,老师特意挑了两个比较复杂的拼图让学生们拼。班里的同学被老师分成了两组,欣萌担任一个小组的组长。

    比赛紧张地进行着,不一会儿,就听到欣萌不满意地叫了起来:“你怎么这么笨呀,我让你拿蓝颜色的图片,你偏拿红的,真是的。”欣萌一边抱怨一边继续进行比赛。刚过了一会儿,又听到欣萌批评小组成员的声音。最后,欣萌干脆不让同学插手,她觉得小组成员又笨又慢,还不如让她自己做。

    结果,欣萌刚进行了一半的时候,另一个小组的同学齐心协力,已经率先完成了拼图,小组的每个成员都获得了奖励。欣萌看到另一小组同学高兴的样子,心里很不是滋味。

    杠杆定律:教孩子合作培养孩子的团队精神,胜过让孩子单枪匹马孤军作战

    孩子自我意识比较强,做事情总喜欢独自一个人,这是困扰很多家长的一个难题。让孩子独做,一定程度上可以培养孩子的独立意识,但是从长远来看,并不利于孩子的成才。孩子一旦形成什么事情都独自一人做的习惯,容易导致孩子形成自私、固执等不良个性,这将会成为孩子成长的绊脚石。

    专家指出,合作是孩子成功必备的素质,让孩子学会团队合作是十分有必要的。与人合作的能力是孩子将来能否成才的一个重要衡量标准,也是提高孩子人际交往能力的一个重要途径,对孩子将来适应社会非常有帮助。此外,孩子毕竟是孩子,解决问题的能力有限,让他们学会合作,对提高孩子解决问题的能力也非常有好处。

    所以,家长一定要重视孩子合作能力的培养,让孩子明白团结的力量,必要时可以对孩子进行一些积极的引导,还要教给孩子一些与人合作的原则,提高孩子与人合作的能力。

    父母1%的改变

    1.让孩子明白团结才有力量

    团结就是力量,没有团结就没有成功,团结是成功的基石。教孩子合作,家长首先要让孩子明白团结的重要性。

    庆高是一个学习能力非常强的小男孩,也正因如此,他不喜欢和同学合作,什么事情都喜欢独自一个人做。

    妈妈觉得想要培养庆高的合作能力,首先就要让他明白合作的重要性。一天,吃过晚饭,妈妈对他说:“儿子,妈妈给你讲个故事吧。”庆高最喜欢听妈妈讲故事了,他高兴地答应了。

    于是,妈妈给他讲了筷子和农夫的故事:“很早以前,有个农夫有8个儿子,他们经常为了一点小事争得面红耳赤,互不相让……兄弟几个听了父亲的话都深受感触,从那以后他们团结互助,一家人幸福地生活在一起。”妈妈讲完了故事,看到庆高在低着头思考,便抚摸着他的头对他说:“你看,一根筷子很容易就折断了,可是8根筷子捆在一起,就很难折断。学习也是这个道理,一个人不管能力有多强,都需要别人的帮助,也应该和别人合作,这样才能取得更大的进步。”

    这时,庆高点点头,若有所思地对妈妈说:“妈妈,我明白了,原来团结的力量这么大呀。您放心吧,我以后会改掉以前的做法,尝试着和同学合作。”听了庆高的话,妈妈满意地笑了。

    虽然现在的孩子大多数都没有兄弟姐妹,但是家长让他们学会和同学合作还是非常可行的,也是非常有必要的。所以,家长可以通过小故事让