给孩子答案不如给孩子方法
一天晚上，雪梅吃过晚饭后，便回到房间里写作业。
妈妈给雪梅送水的时候，看到她正在认真地思考一道数学难题。看她想得那么入神，妈妈忍不住插嘴道：“丫头，这道题是不是很难啊，要不让妈妈帮你看看。”雪梅对妈妈说：“谢谢妈妈，还是让我自己想想吧。”
过了一会儿，妈妈看时间不早了，便催促雪梅去洗漱睡觉。这时，妈妈看到雪梅仍然在苦苦思索那一道难题，便忍不住拿过雪梅的铅笔，在练习本上帮她解答起来。结果，不到2分钟，妈妈便把那道题目做了出来。
看到这么轻而易举地就得到了答案，雪梅非常高兴。第二天，她因为解答出来那道难题而得到了老师的表扬。尝到了甜头，从那以后雪梅有了问题就会问妈妈，妈妈也总是很乐意地帮她解答。其实，当妈妈给她解答问题的时候，雪梅并没有认真听讲，因此她并没有学到多少东西。
时间一长，在雪梅身上出现了一种怪现象：她的作业每一次做得都非常好，可是一到考试，她的成绩却并不理想。
杠杆定律：直接给孩子答案对孩子的成长无益，不如教给孩子方法让孩子受益终生
现实生活中，有些家长看到孩子在学习中总是想不出问题的答案，在生活中也因为孩子动作比较慢等原因，急于把答案告诉孩子，忽视了教给孩子解决问题的方法。
其实，从长远的角度来看，家长这样做对孩子的成长并不好。正如孩子成绩不理想，其主要原因是孩子没有找到适合自己的方法，孩子在生活中解决问题的能力比较差，也是因为孩子没有掌握解决问题的方法，这和家长的教育有很大的关系。
由此可见，家长给孩子答案，不如教给孩子解决问题的方法。毕竟家长的认识和能力也很有限，与其把答案告诉孩子，倒不如让孩子自己去寻找解决问题的方法。“授之以鱼不如授之以渔”，只有掌握了方法，孩子才能形成良好的习惯，这将使孩子受益终生。
那么，家长不妨现在就改变自己的教育方式，参照下面的指导，教给孩子解决问题的方法。
父母1%的改变
1.培养孩子独立思考的能力
给孩子答案不如教给孩子方法，那么妈妈首先应该培养孩子独立思考的能力。
我们知道，家长教育孩子，除了让孩子学习知识，还应该教给孩子思维的技能。让孩子学习独立思考问题，这是孩子解决问题的前提。
天浩正在读初中二年级，他有自己的一套学习方法，学习时间不多，但是效果非常好，学习成绩一直名列前茅。
以前的时候，虽然天浩学习非常认真、刻苦，可是学习成绩却一直不见提高，尤其是数学。由于爷爷是大学教授，因此平时天浩的功课都是由爷爷辅导的。每次，爷爷辅导天浩学习数学的时候，他学得非常认真，并且学习效果也很好，爷爷讲他的几乎都能听明白，并且也能把练习题做对。可是，一到考试的时候，遇到相似的问题，天浩就不知道该如何下手了。
渐渐地，爷爷发现了这个问题，因此在教育孙子的时候也开始改变教育方式，着手培养他思考问题的能力。从那以后，爷爷在辅导天浩学习的时候，也会有意识地引导他思考、分析。
经过爷爷的精心教育，天浩独立思考问题的能力有了很大的提高，在学习的时候他不仅注重掌握学习内容，而且还注重思考学习方法。经过一段时间，天浩积累了很多学习方法，让他在学习中受益匪浅。
爷爷发现了天浩在学习中出现的问题，改变教育方式，注重培养他的思考能力，在辅导他学习的时候有意识地引