第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（5）
想要孩子达到你定下的标准，那么家长首先就要做到言行一致，如果想改变孩子不正确的行为，首先改变自己的行为。父母通过检视自己的言行，认真自省，及早做出改变，为孩子树立一个正确的榜样。
6.批评需要讲技巧，莫用恶语来调教
孩子做事情不能令人满意，大人总忍不住会批评责备孩子，有的时候，家长气急败坏，就会口无遮拦，用恶言恶语，狠狠地训孩子，让孩子听了非常难过。很多时候，大人那些不经过头脑的冲动的言语，会在孩子幼小的心灵上留下磨灭不掉的阴影。
批评对孩子是一种必不可少的教育方式，但是批评也一定要讲究技巧。如果方式不合理，有可能造成截然相反的后果。
家长批评孩子，多是因为孩子做错了事情。家长要学会对孩子犯错的原因进行分析，因为孩子们调皮捣蛋往往都是有极其隐秘的心理原因的。如果孩子出现烦躁、故意顶撞家长或者说粗话等不良行为的时候，家长不要一味的地骂他们，而是研究孩子的这种行为背后隐藏的深层心理意义，如果只是厉声批评孩子，这种批评就不能对症下药。家长要先了解孩子的想法，懂得孩子这样做的原因，然后有针对性的地纠正孩子的思想，指导他们如何正确的地去做这些事情。
挪威航海家阿蒙森上寄宿学校的时候不喜欢读书，每当老师讲课的时候，他就坐在自己的位置上打瞌睡，把老师气得七窍生烟，批评了他多次依然不改，于是便将这件事情告诉了他的家长。
时隔不久，阿蒙森的考试成绩单送到了家长的面前，每门功课都不及格，他的父亲见了非常难过。父亲来到学校找校长谈话，校长不无讽刺地说：“你的孩子是世界上最笨的孩子，常常不听