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绪论(8)

”思想最具代表性。而周诒春是曹云祥上海圣约翰大学的同学,同样在耶鲁大学求过学,并且也与颜惠庆有师生情谊。

    周诒春,字寄梅,祖籍安徽休宁,1883年生于汉口一个茶商家庭,青少年时在上海圣约翰书院大学部毕业,他的老师是颜惠庆。和曹云祥一样,周诒春在1907年到美国留学,不过他是自费留美,而曹云祥是公费。在耶鲁大学、威斯康星大学先后获学士、硕士学位,宣统二年(1910)回国被清廷授进士,点为“洋翰林”,先后在中国公学、复旦公学任教。辛亥革命后,他随颜惠庆入外交部任秘书,曾担任过孙中山的英文秘书。1912年3月,唐国安为清华校长(当时叫“监督”)时,周诒春从外交部到清华任教务长,4月改任副校长兼教务长。周诒春主张清华应该用国语教学,还鼓励学生发展兴趣爱好,鼓励学生组织各种社团以发挥学生特长,培养领导才能。他爱学生,对学生的期待非常殷切。

    曹云祥创办清华学校大学部和国学研究院,将教育和学术独立放在清华发展的重要地位。他认为,按照巴哈伊教的观念,“教育为永久事业”,下决心把清华办成永久的大学,避免庚子赔款结束之后清华经费没有着落,所以要把清华学校办成现代意义上的大学。学生做学问要循序渐进,要形成“独立而有统系之思想”;对于学术发展,他认为,“研究各科学,不必专恃外国书籍,即研究中国书籍,亦可发展。如地质学、生物学、农学之成绩,协和医院治病之宗旨,研究中国之物质病源。足见有自动之能力,其收效亦颇宏大。希望清华学校将来亦使其能有自动之能力。否则,如民国现时状况,但有名目而无精神”。