绪论（8）
他的学生有500多人，其中本科生就有很多杰出者，比如一级生（1925年入学）王淦昌、沈有鼎、施士元、吴祖光、张大煜等，二级生（1926年入学）萧涤非、李健吾、邵循正等，三级生（1927年入学）余冠英、田德望、夏鼐、曹宝华、张骏祥等。而国学院的学生则是大家都知道的，高亨、冯永轩、吴其昌、姚名达、王力、王静如、姜亮夫、刘盼遂、徐中舒、刘节、谢国祯、戴家祥、蔡尚思、陆侃如、卫聚贤、杨鸿烈、陈守实、蒋天枢、储皖峰、罗根泽、朱芳圃、杜钢百、周传儒、王庸等。
他是那么善于磋商，采取巴哈伊十九天灵宴会的办法，举办“在家”节目和各种各样的茶会，和夫人爱琳一起与教职员、学生沟通思想，交流学术。
但是，他也缺乏在复杂的人际关系中处理问题的能力，得罪过一些既得利益者，因此而被迫辞去校长职务。
他不是一个没有缺点的人，但确确实实是一个对中国文化和教育贡献极大的人。
我们知道，早期清华是一所留美预备学校，以美国大学及专门学堂为标准，学生接受的是美国化教育，对中国的国情知之甚少，这一情况受到当时社会的指责。曹云祥有鉴于此，提出了“中西并重”的方针和“保存国粹”、“振兴国学”的口号。1924年还提出过“留国”的办法，鼓励毕业生赴美留学之前留在国内工作一年或二年，以了解国情，服务中国社会。
清华大学宣传部周襄楠先生认为，在清华学校的早期历史上，周诒春和曹云祥贡献最大。对如何使学校走向教育和学术独立，清华从建校起就进行了不少的探索，周诒春、曹云祥两位校长的“新教育