第十四章 心中有爱，才能发现更多的爱（3）
尊重生命
孩子对他们见到的所有事物都充满着新鲜感与好奇感，身边的一花一草，一只猫，一条狗都能吸引他们的注意力。但是幼儿的意识里并没有生命意识，现在的小孩由于是独生子女的关系，还有可能轻易地破坏这些大自然的小生命。然而，一个和谐发展的人，首先应该能够与大自然和谐相处。生命教育，应该从儿童做起；培养孩子的爱心，应该从爱护动植物开始。只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。对任何生命，都怀有一种怜悯之心。
对孩子关爱动植物情感的培养，就如细心呵护一棵小树苗一样，要注重从根部开始护养，逐步发散到茎、叶上去。当然，小树苗的茁壮成长也离不开水、空气、阳光的滋润。在培养幼儿关爱动植物的情感，应从以下几个方面着手：
生活中的督促教育。
中午回家时，妈妈在做饭，爸爸看电视，往日里跑来跑去的毛毛却蹲在墙角，而且看似很专注的样子，原来他正在用一根不知从哪弄来的小棒逗弄、敲打着盆里的龙虾，而那只可怜的龙虾看上去已经筋疲力尽了。这时就应该及时制止他的不良行为，然后让他“设身处地”的体验一下龙虾的感受，让他回忆以前有没有受过大孩子的欺负，受欺负时自己心情怎样，再让他想一想万一龙虾被打死了，龙虾妈妈的心里会怎样，最后让他再说说平时不小心摔跤时，妈妈心里又是怎样的。通过这些“设想”，让