第十一章 把“美”传达给孩子（4）
训练孩子的节奏感也是音乐启蒙的重要内容，其实孩子很小的时候就发现了音乐的节奏感，但是通过有意的训练孩子会对节奏更加敏感。我们不妨就从拍手开始，和孩子玩玩拍手的游戏来训练孩子的节奏感。
孩子们更希望通过用自己的歌声来表达自己的心情、自己的愿望和理想。很多孩子在三四岁的时候，还会自己编歌儿唱。我们可以帮助孩子挑选一些适合的歌曲，让孩子学唱。如果是自己教孩子唱歌，一定要注意发音准确、吐字清晰、节奏感强，让孩子从学唱简短的儿童歌曲入手，引导孩子多听、多练、多唱，在唱中进一步巩固孩子的视听、节奏感和音乐记忆力。
在听音乐的时候，要引导孩子进行一些肢体动作，这样更有利于孩子对音乐节奏的感知。孩子天生喜欢随着歌曲音乐做动作，我们大人要多给孩子一些鼓励和夸奖，让孩子尽情地表现自己，抒发内心的情感。
音乐会使儿童的思维、观察、记忆、想象等各方面的能力得到提高，而且音乐能使孩子性格开朗、情感丰富、热爱生活、富于幻想、意识超前，这是音乐的审美教育意义。
我国传统乐器种类繁多，保留下来的古典音乐节奏流畅、韵律优美，许多名曲背后都有一个动人的故事，包含着人生的智慧和启迪，是组成国学的重要内容。家长在对孩子进行音乐启蒙的时候，要尽量将古典乐器和曲子的知识介绍给孩子，增加他们对于音乐的认识。
培养孩子音乐细胞的方法很多，家长们可根据自己孩子的年龄特点和需要，因地制宜，灵活制定一套最适合您孩子的训练方法，相信当您的孩子