第二章 帝国基因（12）
吉隆文法学校是一所贵族寄宿学校，位于离墨尔本西南50英里远的科里奥湾。这所学校的老师们都饱学多识，学生也多为富家弟子。在这里的生活是默多克一生中的重要时期，形成了他的许多性格因素和人生观点。
吉隆文法学校是一个斯巴达式的学校，校长詹姆斯·达林爵士是一个尽职尽责的校长，一个虔诚的基督徒，与伊丽莎白对孩子们实行严格管教一样，他的教育方针也是“严教”。他的目标是通过强烈的自我约束意识和社会责任感使学生变成基督徒。
当时，父亲基思反对这个安排，认为孩子还太小，无法照顾自己，送到寄宿学校就读无异于让他去受苦，但母亲伊丽莎白丝毫不让步，她说：“我认为寄宿学校的生活能教会他如何与其他人生活在一起，对他更有益处，能培养孩子的无私精神。”
伊丽莎白后来回忆，也认为对于那些从一个优越的家庭环境中出来的孩子，寄宿学校的教育是孩子成长过程中尤为重要的一课：“我想基思是担心鲁伯特不能理解学校的教育，但我敢肯定我是对的。”
默多克则肯定他的母亲是错的，他说：“我恨吉隆文法学校！我曾说过许多遍，我永远不会愚蠢地说，我的学生时代是我一生中最快乐的时光。”但是，默多克无法改变母亲的决定。就这样，年少的默多克离开舒适温暖快乐的家，被送到吉隆文法学校。
可以说，詹姆斯·达林和伊丽莎白的教育思想和教育方式惊人地一致，在某种程度上来说，默多克在吉隆文法学校读书所受到教育是母亲伊丽莎白对他进行教育的一种延续，只不过时间、地点、人物稍稍有点变化罢了。
吉隆文法学校校长达林决心要摧毁每个富家子弟身上不可一世的傲气，要使富