多数的学校从幼儿园一直到大学都没有开发过学生的创造性，甚至还出现过把很多具有创造力的学生扼杀在“摇篮”里的情况，以至于后果严重到大约三分之二的大学毕业生不具备这种能力。
官方报告表示，14岁到18岁这个年龄段的孩子，人数从50到300不等，这些人都在排队等待大公司招聘的职位。他们想申请两三个职位。可是，每个公司的大门只能为一两个有潜力的人开放，并邀请他们一起共事，剩下的人被无情地拒绝。
想想这些失败者受到的羞辱吧！他们一定非常沮丧。这种失败的经历在积蓄，他们的失望在膨胀，不断地羞辱和沮丧导致可怕的后果，他们对任何事都丧失了信心。不久，这些男孩们变得堕落，做事没有效率，然后一蹶不振，失去了往日的斗志。他们四处闲逛，找工作提不起兴致，最后成为对社会有危害的闲散人士。
官方调查表明，职位低的从业者，一年调换工作3次，要比从一而终的人更具有赚钱的能力。如果一个人一年换6次工作，那么他的谋生能力将很差。换言之，善用工作调换的经历能完善自己的能力。
于是，无数个开始铸成大错。比如，他们发现自己的上司是个坏家伙，和自己共事的人有什么经济问题或者出于其他原因让他们灰心丧气，就不愿拿出百分之百的努力。他们没有意识到努力、勤奋、全身心地投入的意义，他们缺乏锻炼和考验。
没有人不欢迎这样一个综合素质高的毕业生：他不仅要有规范的教育背景，扎实的理论功底，同时，还要具备实际工作能力，有体现个人才能的创造性。他要了解心理学的相关知识，熟悉推销术，尤其是如何推销自己的才能，如何表现个人的能力。