五、创意训练（4）
大家写完最后一笔，停下来，相互看看对方的。
“哇，不少嘛！”刀子看着办办。
办办：“你也够多的了。”
黛子看看Tina，笑了。Tina也想还她一个笑脸，不过一时没有从刚才的思考中转换过来，只动了动嘴角。
Jerry说：“我看大家都写了不少，按一般规律，至少要写出30个哦，下面从我开始，顺时针每个人说出一个杯子的用途，看看谁写得最多。”
“好。”刀子两手乱挥，小有得意，显然他写的不止30个。
Jerry开始说：“我说，杯子可以用来泡茶。”
接着是黛子：“杯子可以泡方便面。”
Tina偷看看左右，低着头，用很小的声音：“浇花。”
看到Tina不再拒绝，Jerry很是安慰。
刀子用手比划着：“我想到杯子还可以当武器打人。”
办办做出把杯子拿到耳边的动作：“当窃听器，听到隔壁的声音。”
“这个有趣！”Jerry肯定了办办的想法。
Jerry看到大家第一轮就已经说得很有趣了，心里很高兴，轮到他说时，他就说出杯子的平常用途，好观察大家谁先说出一些重要的用途，于是他说：“当烟灰缸。”
黛子：“当帽子戴，哈。”
Tina：“如果是很巨大的杯子，可以当成房子。”
刀子：“那微小的杯子可以当耳环。”
办办：“还可以当成船在海上航行。”
“嗯，太精彩了。”Jerry鼓励大家，“大家再来。我说七个杯子还可以放上不同的水，这样用木棍敲打就变成了一件乐器。”
黛子用手做出放倒的手势：“杯子横过来用就是轮子了。”
Tina：“杯子摔坏了，就可以变成刀子。”
刀子虽然不喜欢Tina冷淡的样子，但他看出J