妈妈怀里，妈妈双手分别抓住孩子的两只小手，教他把两个食指尖对拢再水平分开，嘴里同时说“逗逗——飞”，如此反复数次。也可以分别用其余四指玩此游戏。
目的：可以训练孩子的手眼协调能力和语言与动作协调能力。
注意：动作要轻缓，并注意节奏。
好高好高
方法：用你的双手托起宝宝，将他轻轻地举上举下，转圈圈，让他从这些新的角度来观察周围的世界。当你把宝宝举向空中的时候，可以唱下面这首儿歌：
我是一只小小鸟，
我是一只小小鸟，
高高地飞，快乐地叫，
自在又逍遥。
目的：让宝宝换不同的角度来看这个世界，可以增强孩子的好奇心，促进宝宝心智的成长，同时还能让宝宝学会视觉搜寻。
注意：动作要轻柔，手一定要抓牢宝宝，让他有安全感。
4. 听觉能力训练
铃铛声从何处来
方法：把铃铛等能发出声音的玩具或物品缝到五彩绳或橡皮套上，让宝宝仰面躺在铺着柔软毯子的婴儿床上，把缝好玩具的五彩绳或橡皮套套在宝宝的手腕及脚踝上，当宝宝“手舞足蹈”的时候，你们就来一起听“音乐”。
目的：培养宝宝的语言及倾听能力。
注意：要仔细地把小玩具缝牢，不致被宝宝咬下误吞。玩具不要过于坚硬或有尖锐的边角。
听音找物
方法：爸爸或妈妈敲响玩具（铃、鼓），当宝宝注意倾听时，走到房子的一角敲，同时跟宝宝说：“这是什么声音？”“听听声音，在哪里？”这时应注意宝宝的视线是否朝着有声音的地方注视，若未注视，重复敲，直到他注视为止。
目的：训练宝宝听音找物或找人，通过发展视听提高适应能力。
注意：在此基础上，多给宝宝倾听周围的声音。
5. 宝宝游戏时间
拾东西
方法：婴儿洗澡的时候，可以玩捡东西的游戏。妈妈把一些大小、形状不一的漂浮玩具放在浴缸里，然后引导宝宝拿一个玩具给妈妈。
目的：帮助宝宝增进小手的灵活性和手眼协调性。
注意：不要让水到宝宝眼睛里，同时防止宝宝因歪倒在浴盆里而呛水。