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第十八章 武侠与人文素养(1)

    第十八章 武侠与人文素养(1)

    读武侠小说有助于提高人文素养

    对于普通人,读武侠小说有什么好处?是有助于提高我们的素养的,我们整个社会提出要提高人们的人文素养。如何发展现代人,我们如何对待自己、对待他人、对待民族国家、对待全人类、对待自然界?这些的综合是我们的人文素养。

    人文精神首先是人的精神,主要是指人性,主要是讲人兽之别。我认为人兽之别是人是有精神追求、有精神修养的。为什么人们越来越痴迷、越来越疯狂于奥运会,四年一届的奥运会到底吸引我们的是什么?多进一个球少进一个球,有什么大问题吗?我们是在质问我们的身体还能干什么?人的身体的极限在哪里?除了奥运会,能解答这个问题的还有武侠小说,武侠小说也能解答人的身体能干什么的问题。人不能通过**征服世界,人的**很差,但人的伟大之处在于人是有精神的,人通过符号来征服世界,自从最早的人发明符号以后,世界注定就是人类的。

    人文精神的发展是不平衡的,不是说文化先进的就一定能够胜利。人与人之间、国与国之间都是这样,先进的文明不能总是战胜落后的文明。人文精神总的来说还是人类追求的大趋势,尽管落后的文明打败了先进的文明,打败后仍要搞人文精神。明朝被满清入关战败了,明朝文化是先进的,努尔哈赤的文化是落后的,满清入关后仍要搞人文精神建设;在历代战争中,所有外国政权拿下中国后都要变本加厉地读“四书五经”、祭孔,最后都要搞文化建设。美国历史短,有活泼的生命力,没有那么多穷讲究,在地铁里高声喧哗的都是美国人,英国人、法国人都会看报纸默不作声。虽然粗俗但有生命力,它也知道搞文化建设。建设的核心是从修身开始,如何修身、如何待人、如何做事,专家学者会讲得人昏昏欲睡,我认为从武侠小说中可以得到这方面的知识和启迪。

    我反对学校老师随便没收学生的武侠小说,十几年前我在北京当过语文老师,和我一个教研室的语文老师曾经没收学生的小说,过了一会儿他的儿子去了之后就开始看。我最早讲武侠小说是我在当中学老师的时候,学校领导让我给学生讲讲不要看武侠小说,要读一些高雅的文学作品。我说“行,但是我要讲让他们读武侠小说”,我讲了武侠小说各方面的价值、意义,坚决支持同学们读武侠小说,但不要偷着读,一定要光明正大地读,因为偷着读的是坏书。我们开班会讨论武侠小说,还要写作文,通过武侠小说提高我们的作文水平,让读武侠小说成为乐事,当年的学生还有人在回忆这件事情。

    武侠小说包括中国人的人文思想、人文素养精神。不同国家,人文精神的模式是不一样的,中国武侠文化所讲的人文精神,我体会在下面几点。

    武侠小说提倡“