官腔的逻辑（1）
2008年7月，王旭明“下课”了。他离开中国教育部新闻发言人的位置，前往语言出版社任社长。中国政府对王旭明采取的人事安排引起了轰动。此消息7月18日于首次面世其后的一段时间，“王旭明”三个字一直是中国媒体报道的重点，舆论关注的焦点，老百姓关心的亮点。一个副厅级政府官员的人事变动，却引发了这么广泛的讨论，对转型中的中国社会来说，这本身就是一个不同寻常却很有意义的社会现象。
官员素质、政府体制、新闻发布会、新闻发言人、制度安排、信息公开、教育、媒体、公众、沟通、理念、情感……从王旭明的身上，人们能联想的事情有很多，这些也都是当代中国的热点话题。王旭明给中国人带来的，确确实实是一次“思考自我”的机会。作为第三者，我很欣赏最近一段时间以来中国社会对他的关注和讨论，这的确是一件喜事。
众所周知，王旭明曾经饱受争议，经常遭到网民们的指责。媒体也曾以“中国教育成功论”、“教育买衣论”、“媒体无知论”、“名校生养猪论”等言语，来形容王旭明这位个性化的新闻发言人。不过，在王旭明离职的此时此刻，大家似乎都很“怀念”他，虽然批判之声依然普遍存在，正面的评价也不少。
谈到王旭明，一言难尽。
我认识王旭明若干年了。2006年的有一天，我教日语的中国人民大学附属中学举办了一次活动，是日本某家银行在人大附中设立奖学金制度的仪式，当时我是翻译，王旭明是嘉宾。在王旭明致词时，我站在他旁边，负责翻译。我还记得，当时王旭明没有拿稿子，现场发挥，讲得很幽默，很清晰，也很有节