恨更强烈；要么到最后不知父母到底在说些什么，搞得一头雾水。
生活中，我们总会看到这样的一幕。孩子不小心做错了事，父母总会借题发挥”，翻出以前的旧账。比如，孩子粗心地把笔丢了，大人的话就会跟上来：“你这孩子就是这么粗心，怎么搞的又把东西弄丢了，说过你多少回了，上次把橡皮丢了，还丢过书、本子，你怎么没把自己丢了呢？”大人的这些话，并不会让孩子“长记性”，反而会加强孩子与大人之间的矛盾冲突，使孩子的情绪激烈化，错失教育的时机。
一个14岁的男孩子讲述了发生在他身上的一件事情：
上初一的时候，我很爱学习，成绩也可以。可是，不知从什么时候起，我爱上了看课外书，为了有更多的时间来看自己喜欢的课外书。我做作业时总是很马虎，以至于学习成绩就慢慢下降了。
每天放学回家，我就迫不及待地拿出《男生女生》或者《意林》，还有各种各样的漫画书来看。当然，我的内心也觉得很内疚，作业还没做。妈妈过来了，一看见我桌上的课外书，就有些生气地说：“还看，还看，还不写作业。”我赶紧心虚地回答：“10分钟后，看完这篇就写，行吗？”妈妈没说话就出去了。可是，我却听见妈妈在客厅里抱怨：“人家的孩子都是一回家就写作业，我家的孩子倒好，拿着闲书瞎看，作业胡乱应付，成绩当然好不了。”我越听越烦，作业写起来很费劲，真泄气！当然成绩也越来越差。
到了初二，我的成绩已经降到了班级最后几名，老师先前还总是督促我们学习，后来都懒得管我们了。我和坐在后排的几个同学，每天说的都是游戏和漫画人物，学习好的同学不和我们玩，我们也不愿意搭理他们，学习真没劲儿。