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CHAPTER5 有趣又复杂的交叉培养(3)

语接龙的玩法:

    父母说第一个词,孩子用这个词的最后一个字当做下一个词的头一个字,

    组出新的词语来接上;

    父母再根据新词的末一个字重新组词。如是循环。

    例如:天气—气温—温度—度过—过河—河水—水果—果实..

    看似很容易,其实相当考验反应能力。请尤其注意下面几点:

    给孩子充足的思考时间,他们做对时给予鼓励;

    大人组词时,不能组孩子不熟悉的内容,不能出现无聊的内容;

    给孩子犯错的机会。这个游戏适合三岁以上有一定词汇量的宝宝玩耍,年龄越小

    的宝宝玩起来速度越慢,要多包容他们。

    这个游戏非常刺激宝宝的大脑,他们需要调动所有已知词汇量来迎接挑

    战,在孩子为难的时候为避免他们退缩,大人也可以帮忙提示。最好是父母

    分成两队,有一方同孩子一队,以打擂台的形式出现,先让孩子对接,接不

    上的时候大人补充。既增加亲子感情,又丰富宝宝词汇,一举两得。

    接龙游戏的延伸

    小萱四岁后,词语接龙玩腻了。没关系,还有故事接龙等着她呢。这个

    我最擅长。

    随便找个她喜欢的主人公,比如巧虎,又如叮当猫,或者她爱的玩具小

    熊,游戏就开始了。

    “今天阳光明媚,巧虎和妈妈去上街。”我看看天气,开始第一句。

    “妈妈给巧虎买了一个大棒棒糖!”她一脸坏笑,提醒我她的最爱是什

    么。

    这时当然要提醒后果喽,“巧虎把糖全吃光,结果晚上牙疼得半夜去了

    医院。”

    小萱想了想,拿出自己看牙齿的经验并加以夸张,“牙医把它的牙齿磨

    来磨去,后来没治好,干脆全敲掉了。”

    这时候可以总结故事了,“没牙的老虎谁都不害怕,大家都戳它的PP。

    巧虎气坏了。”

    我们一起哈哈大笑。