CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处(16)
最初的几次,小萱觉得挫败极了,一心想交个朋友,结果被泼了冷水,
她外出的好心情因为受到冷遇而彻底归零,谁叫都不搭理,就只是蔫蔫地跟
在我身后。
“小萱,今天你找米琪,她没有理你,还表示讨厌你,你很难过,对
吗?”某天又有过这样一次经历后,回家我就开始开解小萱。
“是的。气死我了。”她也直跺脚。
“所以你出去的时候,大家跟你打招呼,你都没理。是不是?”我让她
回忆。
“是。我就是不想理他们。”
“那你有没有想过,米琪可能在家里的时候,也因为一些事情很难过,
所以她出来之后不想和任何人玩?”
这时候小萱内心的气愤开始消散了,她从自己的感受推想到米琪的感
受,“她爸爸妈妈打她了?”
我摇摇头,“我也不知道呀。但是我觉得米琪那样做一定是心里有点
事。所以你别生她的气了,下次见到她时先好好地问她要不要和你一起玩,
如果她心情好,一定会接受你的。”
那个小妞想了想,点点头走了。
其实我知道米琪为什么会有这样的表现,她的家人性格都非常内向,小
心翼翼地生活,他们对外界的反应非常敏感,习惯将自己封闭起来以得到安
全感。米琪想来也受大人影响,缺乏对旁人的信任,不愿意轻易靠近谁也不
敢接受谁。小萱风风火火地一冲向她,米琪就紧张了。
不过,被人拒绝确实是件让孩子难过的事情,那要怎样让孩子化解呢?
我们开始玩“就不和你玩”的游戏——
小萱来扮演一个脾气很臭的孩子,她不喜欢任何人,而我扮演一个希望
和她交朋友的人,想办法结交:
你好,你能和我玩吗?(发出友好的示意。)
我带着妈妈做的点心,你要和我一起吃吗?(首先提出分享,可能会立刻引
起对方的兴趣。)
咱们一起赛跑怎么样?(找个有趣的提议也许会化解冷漠的冰山。)
每玩一次,小萱都学到一些和人交朋友的新方法,每次听我说完,她都
会眼睛亮亮地要求,“妈妈,现在换你当我,我来问你!”我知道她的心智
又进一步成熟了。
“嗨!米琪,你愿意和我玩吗?”
“米琪,我有块糖,你吃吗?”
“米琪,你看,这是我的新玩具!”
虽然始终没能交上朋友,但小萱看见米琪依然会大声打招呼。只是她再
也不会冒失地跑上前去,而只是拉着我的手,向小伙伴问候。
米琪最初就像没有听见,渐渐地开始对小萱微笑,而现在,只要小萱一
对她喊:“米琪!”她就立刻也会喊:“小萱!”然后挥挥手。
就这样笑着大声地喊来喊去,孩子的心情也会很好吧。这真好,总有一
天她们会玩到一起的。
幼小的孩子所有的表达都发自真心,尤其外向的孩子总喜欢先将自己的
情绪表达够了再说。我们应引导孩子在说出自己意愿的同时,也要学着尝
试感受对方的意愿。愿意了解并尊重对方的感受,才会做出有益于沟通的举
动,双方才有可能进一步交流。
这里介绍几个幼儿交往中的注意事项:
对感兴趣的小朋友发出友好的问候,得到确定回复