3岁前就要培养女孩的性别意识

    3岁前就要培养女孩的性别意识

    对有些父母来说，女孩的性别教育似乎再简单不过：女孩就是女孩，顺其自然就好，没什么教育可言，其实不然。

    儿童教育专家特别强调，父母对女孩进行一定的性别教育是非常有必要的，而且女孩的性别意识越早培养越好。现实生活中父母越来越关注女孩的性教育，但是往往局限于青春期女孩的生理教育，让女孩学会保护自己等，却忽视了在女孩小的时候就应该实施的性别教育。

    性别教育是性教育的基础，是女孩了解自己的启蒙教育。父母应该及早培养独生女孩的性别意识，帮女孩形成健全的人格。

    心理学研究表明，女孩的性别角色意识在3岁左右的时候就已经开始建立了，这时候父母就应该培养女孩的性别角色意识。3岁左右的女孩，能够意识到“男女有别”，但是并不能明白其中的道理。到学龄前，女孩就会逐渐产生明确的性别观念，随着一天天成长，女孩对男女不同着装、性格、举止等都形成了全面的了解与认识，心理性别也逐渐成长。

    为了避免女孩的性格发展出现偏差，父母最好在3岁之前就培养女孩的性别意识，让女孩对男孩、女孩有一个简单明了的理解。需要注意的是，女孩真正形成性别角色意识是在进入青春期之后，而小学阶段则是女孩性别意识的蒙胧期。女孩的性别意识越早培养越好，父母一定要及早对女孩进行性别教育。

    让我们看看妞妞妈妈的手记:

    妞妞出生前，爸爸妈妈的同事就送了很多衣物。因为不知道性别，所以什么颜色的衣服都有，粉的、蓝的、绿的、黄的等。后来，即使知道妞妞是一个小公主后，妈妈依然按照自己的喜好给她买一些浅绿色的衣服。

    妈妈发现，浅色的衣服非常好看，可就是不耐脏，往往穿上没多久就会变得脏兮兮的。尤其是妞妞吃过饭后，衣服脏得更快了，口水、菜汁、果汁等，非常难洗。没办法，妈妈只好用消毒液清洗，可是用消毒液泡过几次之后，衣服粉嫩的颜色就褪得差不多了，几乎成了白色的，看上去旧旧的，让人心里不舒服。

    于是，妈妈决定给妞妞买一些深颜色的衣服，这样耐脏、好洗、经穿。深颜色的衣服使妞妞看上去有点像个小男孩，加上妞妞天生头发稀少、发黄，妈妈忙着上班索性把妞妞的长头发剪掉了，这样一来，妞妞更像个小男孩了。很多第一次见到妞妞的人，都以为她是一个“小男孩”。

    把妞妞送进幼儿园，妈妈才发现妞妞小班同学的女孩子，个个都穿着花裙子，梳着小辫子，一眼就能看出是一个女孩子。可是妞妞深色的T恤和短裤，加上短头发，俨然一个假小子。“妈妈，原来小朋友都以为我是一个小男孩呢。”一天妞妞从幼儿园回来对妈妈说。妈妈意识到是自己忽视了妞妞的性别，造成了妞妞比同龄的小女孩少了一些女孩样，妈妈为此很自责。

    于是，妈妈将功补过，去童装店给妞妞买来蕾丝花边的花裙子，在妞妞的短头发上别上一枚漂亮的发卡。经过妈妈的精心打造，妞妞变成了一个漂亮的小公主。这让妈妈非常有成就感，更加坚定了好好打扮妞妞的决心。

    此外，妈妈也加强了对妞妞的性别教育，及早培养她的性别意识。妈妈告诉妞妞那些不穿裙子的小朋友和她是不一样的，她和妈妈一样是女生，女生就应该有个女孩样，不能像男孩那样淘气……

    现在，妞妞的衣橱里面都是妈妈精心挑选的裙子、**等衣物，每天早上，妈妈都会把妞妞精心打扮一番，才会送她去幼儿园。现在，妞妞看上去更多了一些淑女气质，更像一个小公主了。

    从例子中可以看出，刚开始妈妈并没注意对妞妞进行明确的性别教育，并且按照自己的喜好把妞妞打扮得像个假小子。幸运的是，妞妞进入幼儿园后，妈妈意识到了教育的不足之处，开始转变教育观念，培养妞妞的性别意识，告诉她一些相关的道理。与此同时，妈妈还注重培养妞妞的仪表美，每天都把妞妞打扮得像个小公主，这对妞妞性别意识的培养也会产生潜移默化的作用。

    女孩的性别意识越早