第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力（9）
当天我跟丫丫的回头率暴高，很多人都夸这娃娃真能干。丫丫一路骄傲走到家，回到家还让我给她找小熊购物袋。从此，跟丫丫购物更和谐了，每次她都拎着自己的小袋子，装上几瓣儿蒜、一小捆青菜，都乐得美美的。
【丫妈啰嗦】
如今生活条件好了，家庭结构又多呈“421”模式，四个老人、娃爸娃妈全围着一个小人转，绝对是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，别说让孩子提个东西了。如此宠溺娇纵养大的孩子，该如何适应这个瞬息万变的社会呢？丫妈建议如下：
◎采用平和方法解决问题
养育孩子的过程中，肯定要遇到孩子耍赖任性的时候，此时，父母不要斥责甚至打骂孩子，采用较为平和的方法解决问题。孩子都是“顺毛驴”，可以适当夸奖，跟他讲道理等，比粗暴的训斥效果更好。
◎孩子提物尽量轻便
孩子毕竟还处在长身体的阶段，我们的目的也不是获得一个真劳力，让孩子帮忙提物时尽量要轻，重点是让他参与劳动这个过程。若东西重孩子提着费劲，还会打消他劳动的积极性。
【专家点评】
瑞士教育家裴斯泰洛齐小时候考试得了鸭蛋，被祖父当众打**，他小小的心灵极受伤害，长大后开创了情感教育和爱的教育，对幼儿教育的发展产生了深远的影响。
◎换位思考理解孩子
在孩子哭闹时，家长要学会换位思考，站在儿童的角度看待问题。在儿童眼中，琳琅满目的商品，激发他的好奇，而他还不懂得克制**。嘈杂的超市，令他感到不安，不由得想要逃离等。只有真正理解孩子，才能赢得孩子的信任与尊重。
◎任何时候不体罚孩子
英国唯物主义哲学家约翰?洛克特别反对鞭挞或呵斥儿童，他认为这种惩罚，除了使儿童产生羞耻或恐怖的心理之外，没有别的好处，甚至还会引发孩子一系列心理问题，比如破罐子