第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力（4）
后来，丫丫偶尔也会乱放图书，但一经提醒，她就会收起放好。虽然整理书柜的重活还是由我偷偷做好，但丫丫也养成书看完后归架的好习惯，希望丫丫记忆里永远留存着曾经整齐有序的书香童年。
【丫妈啰嗦】
很多家长认为孩子要到三岁之后才能读书，这是很片面的看法。孩子的理解力并不像我们想象中的那样低，再说很多绘本是特意针对三岁之前的孩子制作的，三岁之前的阅读时光，大多会成为孩子一生最美好的记忆。丫妈有几点建议：
◎选择合适的图书
市面上的儿童读物多不胜数，父母要精心选择适合孩子理解程度的书。比如《青蛙弗洛格的成长故事》、《贝贝熊系列丛书》、《不一样的卡梅拉》、《聪明豆绘本系列》、庆子绘本等，都是享誉中外的优秀儿童读物。
◎功利性不要太强
家长可以选择一些益智读物，比如《快乐认知：创新低幼认知读物》、《幼儿科学绘本》、《新生命科学绘本》、《简单的科学》、《阶梯数学》等，教孩子认识形状、颜色、数字、字母以及简单的科学——了解乳汁、便便等，但家长的功利性不要太强，不要以单纯学习为目的进行阅读，否则易挫伤孩子的读书乐趣，孩子更喜欢的是快乐的听故事。“随风潜入夜，润物细无声”，让阅读的教育功能潜移默化改变孩子。
【专家点评】
美国著名演员、作家比尔?考斯比说：“当你跟孩子说话时，你开始装作知道得并不多——但不用一会儿你发觉你没有在假装。”培养早期阅读习惯更能提高幼儿的想象力与理解力，当然，这是个循序渐进的过程。
◎早期阅读提高幼儿表达能力
语言发展的关键期是0-6岁，3个月到一岁半的婴儿就对语言敏感，早期阅