第六章 好习惯成就一生 3（2）
11、培养孩子检查作业的习惯
记住：孩子能承担学习的责任远比他有一些学习上的错误重要得多。学习上的事我们可以帮得了一时，帮不了永久。到最后，学习就是靠自己！
朋友的女儿小严是个活泼聪明的小姑娘，学习成绩棒，还很能干，妈妈每次谈起孩子总是特别高兴。
可是最近一段时间，妈妈因为孩子的学习问题有点不开心。
一次聊天时，她特别无奈地说，孩子不去自己检查作业，每次作业完成了，老师要求家长签名的，她就趁机提出要家长帮忙检查的要求。
一个学期下来，自己都不去检查作业。这不，期末考试的时候就是因为不主动检查，答完了卷子后一直傻坐着，有几道错误很明显的题目就这样被放过去了，而这些错误的题目都是小严平时会做的，就是因为马虎，而做完题目又不检查，考试成绩自然也就不理想了。
像小严这样的情况不是“个案”，试想，考试中要想取得好成绩，不认真做好检查能行吗？
很多孩子到家第一件事是完成家庭作业，但很多孩子把做作业当成一件任务来完成，根本就不去检查作业的完成情况。而把检查的工作交给父母。久而久之，孩子在做作业时变得马虎随意——反正错了父母会告诉自己。
好的学习习惯远比成绩更重要。父母应该怎样帮助孩子养成自觉检查作业的习惯呢？
首先，家长不能一味地帮助孩子检查作业，孩子要求的就更不行。
要让孩子明白，检查是自己的职责，不要指望别人的帮助。如果孩子自己检查，只是应付地看一遍，然后跟你说“妈妈，没错，我检查过了。”一看就是在敷衍，这是孩子对检查缺乏兴趣的表现，家长可以给孩子规定一个检查的时间，例如十分钟，对孩子说：“我们一起来找错误，看谁找得快！”如果你先找到，不要说错在哪里，可以说：“有差错，我已经发现了，你自己去找，看你本领如何？”待孩子全部找到差错后，再签字并表扬，让孩子懂得：找到差错也是一种成功。
其次，年龄小的孩子不会检查，这时家长要教会孩子检查作业。起初让孩子检查作业，可以缩小范围，告诉孩子错误在第几页第几题上面，限制了范围，他可以更容易地找出错误，这样他会认为检查不是件难事，从而增加孩子的自信心。
再次，学会放手。上述的方法有效以后，一定要持续下来，多次重复和肯定孩子的进步，再慢慢放开给孩子自己全面检查。这时，不要对孩子不放心，有一个错误就觉得不踏实。记住：孩子能承担学习的责任远比他有一些学习上的错误重要得多。学习上的事我们可以帮得了一时，帮不了一世。到最后，学习就是