，把东西弄坏，往往会阻止女孩的活动。这实际上是一种因噎废食的做法，过度地保护孩子，不是爱孩子而是害孩子。对于这种事情，妈妈应该先告诉孩子可能出现的危险及故障，并做好预防措施，再让孩子动手，这样女孩才能顺利地锻炼自己的动手能力，最终摈弃家长这根“拐杖”，自己行走。
璐怡已经7岁了，正在读小学二年级。以前璐怡什么家务活都不会做，连系鞋带、穿衣服这些属于自己的小事情都要妈妈帮忙。
有一次，学校举行动手能力比赛，璐怡代表小组参加，她抽到的题目是“炒鸡蛋”，可是由于不会做，她在打鸡蛋的环节中就被淘汰了。她不是把鸡蛋磕碎了，蛋清蛋黄流了一地，就是把鸡蛋皮也放进了锅里。结果，别的同学都完成了自己的任务，璐怡的鸡蛋还没有打好，只好放弃比赛。赛后总结，她决心一定要学好这道菜。
回到家，璐怡就让妈妈教她炒鸡蛋。“想要炒鸡蛋，你先要学会打鸡蛋。你要像妈妈这样，把鸡蛋在碗上磕一下，然后两手稍用力掰开鸡蛋壳，再让蛋清和蛋黄自然地流到碗里。”妈妈边示范边对璐怡说。按照妈妈教的方法，璐怡试了几次，终于学会打鸡蛋和炒鸡蛋了。
细节47：聪颖的女孩爱思考
妈妈提问：我家孩子做事总是不爱思考，该怎么办？
女儿已经11岁了，可是凡事就是不喜欢动脑筋，生活中无论遇到什么问题都要问我，遇到什么难题也要我帮着解决。学习上也是如此，经常不经过大脑思考，拿到题目就着急做，不认真读题，也不分析，结果常常错误百出。我多次告诉女儿做题的时候要多看几遍题目，理清思路然后再下手做，可是女儿就是改不了。