第五章 情商，决定男孩一生的幸福（3）
正确的处理方式是：妈妈要有一个基本的认识，那就是正面思考，以公正心对待孩子的“投诉”。孩子不喜欢老师的原因有很多种，比如孩子没有得到老师的重视，可能是孩子自己的错觉；又如老师在课堂上很少提问他或者老师跟他从来没有交谈过，也有可能是孩子不想上学的借口。对此，妈妈一定要具体问题具体分析，认真区分属于哪种情况，然后再采取正确的处理措施。
为妈妈支招：
第一，如果男孩找借口逃避学习，妈妈就要从孩子入手解决问题。
孩子不喜欢老师，大多情况下不是老师的原因，而是与孩子本身的特殊情况有关，这种情况下，妈妈要认真找出问题的原因。
男孩小义和妈妈说，他不喜欢上数学课，因为他不喜欢数学老师，数学老师也不关心他。但是妈妈经过调查发现，数学老师上课经常提问小义，但是小义面对老师的提问，经常“卡壳”。在同学们的“围观”下，小义感觉非常不舒服，慢慢地就不喜欢数学老师了。
找到原因之后，小义的妈妈决定从提高小义的数学成绩入手来解决问题。小义的妈妈立即采取了措施，她首先让小义熟练掌握数学的基本公式，然后有针对性地让他做大量练习题。每天晚上，妈妈还会定时检查小义数学作业的完成情况。在妈妈的督促和努力下，小义的数学成绩开始提高，老师提问的时候，他也能够顺利地回答问题，因此还得到了老师的表扬，小义也终于感受到老师对自己的关心。从此，他成了小“数学迷”，渐渐地也喜欢数学老师了。
第二，如果孩子和老师之间存在误解，妈妈应该及时和老师沟通。
孩子不喜欢哪位老师，妈妈应主