也在同一个班里上课。平时，他们一起上学，一起回家，周末的时候，一起写作业、玩游戏。
又到了一个星期天，这次，轮到去新新家玩了。一大早，三个孩子就聚在了一起，作业做完了，接下来应该做什么呢？孩子们犯了难，妈妈看到了，对新新说：“咱们昨天不是玩橡皮泥了吗，把橡皮泥拿出来让凡凡、小贝玩吧。”听到妈妈的建议，新新高兴地说：“对啊，我们捏橡皮泥玩吧，昨天我和妈妈刚玩过，可好玩了。”
于是，新新把橡皮泥拿出来，每人分了几块，捏出了被子、手机、药等各种各样的物品。新新突发奇想，利用捏出来的这些东西作为道具，演了一出童话剧：西瓜和橘子是好朋友，有一次，西瓜生病了，打电话给橘子。橘子很快就跑到西瓜家，给西瓜吃药，照顾他……
共同的兴趣爱好往往能够把几个孩子聚集在一起，使孩子的交往能力在玩的过程中不知不觉地得到锻炼。同时，父母还要培养孩子多种多样的兴趣，这样，当孩子看到别的伙伴玩什么时，他也会主动地参与。
2.让孩子了解一定的交友规则
要让孩子结交到情谊深厚的“好哥们儿”，父母需要有意识地向他灌输一定的交友技巧，从而让孩子清楚应该怎样做或者不应该怎样做。避免孩子因不会与他人交往而伤及和小伙伴之间的感情。
晨晨是个很懂礼貌的孩子，厚道的他从小就有很好的人缘。他有几个固定的非常要好的“死党”，使身为独生子的他从来没有孤独感。这完全归功于妈妈的教育。
平时，妈妈经常提醒晨晨，和小伙伴在一起的时候，要多用商量的语气，不能太霸道，不能什么事情都自己一个人说了算。说话时要注意自己的言辞，避免出口伤人。即使玩得非常好的伙伴，也要分得清自己和他人，玩别人的玩具之前，一定要征得主人的同意，得到允许后才可以玩。玩游戏时，尽管非常想当赢家，但也必须遵守游戏规则，不能耍赖。要以平和的心态对待输赢，赢了不能骄傲，要把自己的本领教给伙伴，输了找到原因，知道下次应该怎样做。
晨晨也难免与他的朋友发生争吵，每次和朋友闹了别扭，晨晨都会向妈妈倾诉一番。这时，妈妈都会耐心地倾听，并且帮助晨晨分析、解决问题。当确实是晨晨受了委屈时，妈妈从来都不会“强化”，而是教给他如何让对方向自己道歉，并且原谅对方；当然，晨晨也有犯错的时候，这时，妈妈就会让他主动向对方赔礼，直到两个人和好如初。
就这样，在妈妈的指导与帮助下，晨晨获得了许多无比珍贵的友谊。
从这个案例中我们可以看出，只有懂得礼貌、宽容和忍让的孩子才能结交到许多好朋友，所以，父母要教育孩子懂得尊重、体谅小伙伴，并且要多为小伙伴考虑。这样，孩子在交往中才不会“碰壁”，与他的朋友才能相处得更加融洽、长久。
3.为孩子把关，教会他谨慎交友
俗话说：“要想了解一个人的品行，只要观察他周围朋友的行为，就清楚了。”这是有一定科学道理的。平时，父母要让孩子认识到什么样的才是真正的朋友，父母一定不能让其**友，而应该经常适当地把关，从而让孩子交朋友时能够做到谨慎。
“人生得一知己，足矣。”假如只有一个知己，那确实少了一点。但是，交往密切的朋友一般有五六个就可以了，再多的话，也不利于相互之间的往来。
对待朋友，要少索取、多付出。告诉孩子一个自私自利的人是无法交到真正的朋友的，要多为别人着想，千万不可以自我为中心，要多站在别人的角度考虑问题。这样朋友之间的友谊才愈深厚，与此同时也能增强孩子为人处世的能力。假如孩子和朋友之间产生了矛盾或误会，父母必须得让孩子明白“人非圣贤，孰能无过”的道理，可以告诉孩子，不管是谁，有优点必定会有缺点，千万不能苛求朋友十全十美，在看到朋友优点和长处的同时，也要容忍朋友的缺点和不足。这样孩子与朋友之间的友谊才能越来越牢固。