第二章 幼儿期的心理状况（1）
宝宝的心理需求
婴儿来到人间，从落地的那一刻起就开始接受人类社会的教育，慢慢地，他将从一个“生物人”逐渐向“社会人”过渡，他将具备人类所具有的各种心理活动。在婴儿的成长过程中，爸爸妈妈应花一些时间去细心地了解宝宝的心理状况，理解婴儿在不同成长阶段的心理活动，以便更好地与宝宝进行心理、感情、思想上的交流。要想孩子拥有健康良好的心理状态，爸爸妈妈必须在孩子的婴幼儿时期就关注他们的心理健康，为宝宝创造一个良好的家庭氛围，让他们感受到家庭的温暖。
0-3岁的婴儿除了满足身体的正常需求（例如吃饭、睡觉等）以外，他们也需要满足一定的心理需求。此时宝宝无法用语言来表达自己的思想，那么，他到底在想什么？有什么样的心理需求呢？其实，婴儿和**一样，情绪也会受到很多因素的影响。早上醒来，宝宝睁开了眼睛，他想看到父母脸上的微笑。所以，爸爸妈妈不必催促他起床，让他睁眼看到爸爸妈妈亲切的笑容，等宝宝清醒了，再给他穿衣、洗漱。
两岁大的孩子已经可以和爸爸妈妈一起吃早餐了，虽然每天早晨一起吃早餐的时间很短暂，但他能够从这段愉快的相处中获得温暖和快乐，这会让宝宝拥有一个好心情。早上爸爸妈妈离家去上班，临走时拥抱一下宝宝或亲吻一下宝宝的脸，或者说几句亲切的或鼓励他的话，然后微笑着和宝宝说再见，这些能够满足他的情感需要。早晨的这一段时间虽然短暂，但是爸爸妈妈的笑脸和亲切的话语能够带给宝宝一天的好情绪。
3岁前的宝宝特别依恋父母，他们总是喜欢与爸爸妈妈说话，因此，爸爸妈妈下班回家后，应该花一些时间与宝宝一起玩，回答宝宝提出的问题，给他讲故事、唱歌或与他比赛。所用的时间不会太多，但是爸爸妈妈不仅可以放松自己，还会给婴儿带来欢乐和安慰。宝宝的心理得到满足后，他会非常高兴地一个人去玩，甚至帮助父母做一些小事情。
和谐的家庭环境，是宝宝过上幸福和谐生活的基础。慈爱的父母，家人和谐、相互尊重的生活环境，这是婴儿健康成长的必要条件。父母不和，家庭成员之间不尊重，经常发生冲突等，会使婴儿的精神紧张，时常处于担心状态，产生恐惧感，严重的甚至影响到孩子的人格发展，导致孩子产生心理障碍和精神创伤。
如何让早起的婴儿不焦躁
如果婴儿早上醒得特别早，应该培养宝宝独自在床上玩的习惯，这样爸爸妈妈可以不用早起陪着宝宝一块玩。
如在宝宝的床边挂一个有趣的风铃，风铃在微风下会轻轻地动摇，当孩子醒来，风铃发出的声音和不同色彩