渐明白，事情没做好是自己的责任，这样他就不会盲目地怪家长没有做好了，责任心自然就有所提高。
2.孩子犯错，家长要对孩子说“不”
有些孩子责任心比较差，做事情总是会犯同样的错误。当他们犯错的时候，总喜欢向家长求助，让家长帮自己收拾残局。这时候，家长要坚决地对孩子说“不”，让孩子自食其果，学会对自己负责。
早上吃早点的时候，彦杰对妈妈说：“妈妈，我忘了把英语课本放到书包里了，你帮我拿一下。”妈妈看了彦杰一眼，帮他把英语书放到书包里了。
不一会儿，母子两人吃完早餐，妈妈开车送彦杰去上学。结果刚出小区的大门，彦杰便着急地对妈妈说：“妈妈，我突然想起来昨天老师让我把我们小组的手工作业交上去。可是我今天忘记带了，它就放在桌子上，咱们快点回去取吧。”
妈妈意识到这是孩子责任心不强的表现，决定让他受点教训，“不行，你看现在只有10分钟了，如果再把车倒回去，你肯定会迟到的，妈妈上班也会迟到。”妈妈边开车边对彦杰说。“妈妈，那你待会儿给我们老师说一下，帮我求求情，要不然老师批评我怎么办啊？”彦杰又向妈妈提出了新的请求。
“孩子，这是你自己犯的错误，你要自己想办法解决，不能老让妈妈帮你收拾残局。”妈妈坚定地对彦杰说。说话间，已经到了彦杰的学校门口。他一边下车一边对妈妈说：“妈妈再见，这件事情我会自己处理好的。”妈妈相信，通过这件事，彦杰一定能学会对自己负责的。
彦杰犯同样的错误之后，妈妈没有帮他收拾残局，而是对他说“不”，让他自己承担忘记带手工作业的后果。可以看出，妈妈的做法让彦杰受到深刻的教育，他的责任心也得到了提高。
3.让孩子为自己的过失埋单
生活中，每当孩子有了过失的时候，家长总会抢着为孩子的过失埋单。这种做法看似通情达理，但是实际上对孩子责任心的培养一点儿好处都没有。所以，家长应该让孩子为自己的过失埋单，这样才能培养孩子的责任心。
日本著名的文化学者高桥敷先生在《丑陋的日本人》一书中，曾记录了一个真实的故事：
高桥敷先生在秘鲁做教授期间，曾与一对来自美国的夫妇比邻而居。一天，这对夫妇的小儿子在玩足球的时候，不小心把球踢到高桥敷的家门上，打碎了一块玻璃。
第二天一大早，那个小男孩在出租车司机的帮助下，把一块新玻璃送了过来。小家伙落落大方地说：“叔叔，对不起。昨天我不小心打碎了您家的玻璃。由于太晚了，商店已经关门，所以我没能及时赔偿。今天一早，我就买了玻璃，请您收下。希望您能原谅我的过失，我保证这种事以后不会再发生了。”
高桥敷夫妇不仅原谅了这个小男孩，而且非常喜欢他，留他吃了早餐，并送给他一袋日本糖果。出乎意料的是，后来小男孩的父母拿着那袋还没有打开包装的糖果还给了高桥敷，他们认为孩子闯了祸之后，不应该得到奖励。
而且，他们认为自己的儿子是一个小男子汉，应该学会为自己的过失负责任，因此并没给他钱帮他赔偿玻璃。为了赔偿玻璃，小男孩几乎花光了自己储蓄的所有的零花钱。
从故事中我们知道，孩子有了过失，家长应该让他自己向别人道歉，自己去赔偿损失。这样能够让孩子从小学会为自己的过失负责任，这对孩子将来承担更大的责任和义务是很有好处的。