9.上学到底能致富还是致贫？（1）
上学的目的是为了受教育，受教育是为了提高个人知识与能力，从而提高个人的社会竞争力，使自己能够更好地生活。但是现今，在中国为了上学却使很多家庭陷入了贫穷的困境。那么上学到底是致富还是致贫呢？
宋朝皇帝宋真宗赵恒写了一首劝学的诗《励志篇》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”用现代观念去解读赵恒的《励志篇》，可以简单地理解为：读书就是接受教育。教育对个人的功能是，学生通过接受教育掌握知识技能，然后通过知识技能去创造财富，也就是“致富”。更通俗一点的说法是：“知识就是力量。学到的知识就要学以致用，把它们变为生产力即人民币。”
2005年4月3日，年仅18岁的丁俊晖获得了斯诺克台球排名赛世界冠军，是中国第一个获得台球世界冠军的选手。只此一役，丁俊晖就获得了3万英镑的奖金和企业赞助的5万美金，同时还获得了一个“含金量”极高的世界冠军名号。早在2001年，初中一年级还没有念完的丁俊晖被他父亲从教室里拽了出来，让他专心打台球。成名后，在回答记者问他“为什么不愿意读书”之后，他回答说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就要待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”就这一句话又引起了巨大的反响，人们又对读书（此处仅指上大学、读硕士、博士）到底是有用还是无用进行了激烈的争论。
在当下，“