第五章 用世界眼光办教育（6）
有国家思想而后能有爱国心。爱国之道有二：即“霸道”，“王道”是也。徒爱己国而不爱人国，以强凌弱，以众暴寡，如秦始皇并吞六国，德皇之欲征服天下，与现在日本之侵略狂，是皆以害他国利己国为爱国，斯霸道也。若夫王道，其程度较高，先尽心竭力以利己国，而后以其余力辅助弱小之国。救济人群，促进文化，以明明德于天下，使普天之下，莫不尊敬己国，是为大同之爱国思想，而为王天下之道也。
爱国心，即国民之合群与团结心也。推其发源，始于个人思想。由个人思想扩充而融化之，遂变为家庭、社会、国家之思想。但个人、家庭与社会之权利，当有一定之范围，切不可高出爱国心之上。庶几私人之争利，党派之夺权，以及资本家与工人之冲突，始有解决之希望。否则，人将自私自利，纷争不已，无从团结而谋统一矣。
一向重视德育的曹云祥，以引导学生正确价值观、人生观、世界观为己任，自然不会忽略特殊时刻对学生的爱国教育。
1926年5月30日，学校与学生会召开“五卅”周年纪念会，曹云祥致词说：“五月实为不幸之月，纪念日特别多。耻上加耻，无从雪起；然最后成功，则在吾人从今以后，放开眼光，预备实力，努力合作。”
当时的清华学生抱着爱国爱校之心，常常发表一些言论，有时候也因为年幼无知，而发表一些过激的言论。这时候曹云祥会非常耐心地劝导青年学生，与他们推心置腹地交谈，在朋友式的谈话之中，解决问题。
据当事人之一的王祖廉先生说：曹云祥“出长清华，先后培植人才五百余人