祝成立12周年，《清华周刊》 出一专刊《清华生活》，梁实秋写了一篇《清华的环境》，对手工教室有如下描写：
这座楼（清华学堂）是三面的，这三面中间环抱着的是一片草地，草地中间有几块方圆的花圃，沿边植着几株梨树和几株槐树。草地上除了插着“勿走草地”的木牌外，还在冲要的地方围起带刺的铁丝来。在此边一边就是手工教室、斋务处办公室、信柜室、旧礼堂，自东而西的一排，紧紧地把三面的大楼衔接起来，做成一个四方形，把草地围在中间。
手工教室只有木工的设备，约有十几份木工的器械，锯木机等各一。介乎手工教室与斋务处之间的有戏剧社、美术社、军乐队的会所。信柜室和斋务处通着，内有几百个小信箱，箱的玻璃门上贴着学生的名号。
1924年冬，德育指导部新任主任全绍文提议设立“social centure”以联络师生感情。1925年年初，学校开始着手把旧手工教室改造为师生俱乐消遣的场所。这年3月27日，《清华周刊》校闻称：“德育指导部前改旧手工教室为师生联欢及课余消遣之所，布置已久，闻日前已竣工。当时花费数千元，费时数十日，专为师生联络感情之用。” 4月3日，《清华周刊》发布信息说：3月30日，德育指导部经营的同方部（旧手工教室）举行了开幕礼，师生百余人参加，曹云祥校长发表演说，略述“同方”之意义，并强调“师生间感情之增进，必由大家相互理解；而相互理解之机会，尤在乎课余之谈话也”。随后，西文教员代表演说，讲述师生相互谅解的必要性；国文教员戴梦松演说，更引用两千年前孔子的学校，以证明师生谅解的重要性。在开学之日，曹云祥不无幽默地说：“此室（同方部）为诸君用，并希望诸君常用；假使诸君不用，我就要把它锁起来了。”