营长手下还有中学生担任的十几个值日官，名谓orderlies，听他指挥作各种传达命令以及其他有关军情的事务。
约大学制的第四个优点是它在大学三年级起试办“自尊制”（Honour System）的成功。约大为了鼓励大学高年级生学业将近成就的自尊心起见，决定试办自大学三年级起各系学生每学期中的大小考试一律不由老师监考。老师在黑板上写了考题就走，到了考终时刻再回课堂来收取考卷，表示校方信任同学。学业到了这样，高年级必有自尊心，足以自制自律了。最初，校方还只想冒险试办，不料试办竟见成效，就成了规定的制度。
综合检讨约大学制的上述四优点是我国各大学迄今尚望尘莫及的好制度。这套制度培养我一生读了书不自闭在象牙塔里，而肯投身到社会中做一个能自律自制肯守纪律而勇往奋斗的人。
由于圣约翰大学在美国注册，该校获得学士学位的毕业生很容易进入美国大学深造。耶鲁大学不要求考试就可接收圣约翰的学生攻读研究生，哈佛、哥伦比亚、康乃尔、芝加哥、宾州等大学也愿意接收圣约翰的学生，进入他们学校读本科高年级。1907年至1908年，有30多名圣约翰的毕业生在美国留学，10多名在英国留学。根据1929年的粗略统计，约大前50年的西学科毕业生780人，服务于教育界的有200人；政界为100人；医学界、学术界各为80人，宗教界及社会为30人，其他有70人，而在工商界谋事者最多，达220人。约大出来的名人中，在政界有颜惠庆、顾维钧、施肇基、宋子文等；医务界有颜福庆、牛惠生、牛惠林等；教育界和学术界有黄廷佐、周诒春、严鹤龄、曹云祥、林语堂、邹韬奋等，工商界的巨子则有“火柴大王”刘鸿生、“海上闻人”袁履登、吴任之、荣毅仁等。