第二章 曹云祥的早期经历（5）
圣约翰的学生虽然接受了一些西方的文化知识，但是不满意于外教的太多。所以圣约翰的学生搞了个毕业离校宣言，直言：“同人等积数年相处之经验，经此番风雨之证实，乃知外人在华所办之教育事业，其害我国民性，诚无所不用其极。教育教育，是制造外人爪牙的工厂。” 这种经验之谈，对曹云祥永远有一种警示作用。后来他在清华的对中外教职员态度的转变，与此不能说没有关系。
圣约翰大学的影响，还在于其毕业生给清华注入了力量。浩然在《教会今昔》 指出：在清华早期成立的游美学务处，是由颜惠庆为总办；而继唐国安为校长的周诒春、张煜全、严鹤龄、金邦正、曹云祥等人，除唐国安为圣约翰大学教授之外，全都是圣约翰大学的毕业生。至于日后在清华教算学、英文、法文、化学、史地、体育、国际法等教授和讲师，不少是圣约翰毕业生，在外国取得学位，到清华任教的学者，足见早期清华大学甚有圣约翰大学的精神和学风。
7年的教学生涯
曹云祥在圣约翰毕业之后，因为成绩优秀，得以于1900年至1903年在圣约翰担任助教。这其中，不知道是不是有其表兄颜惠庆的帮忙。
圣约翰的教员被分为教授、副教授、助理教授、助教、讲师、助理讲师六级。那时候的助教，按照以前颜惠庆在那里的经验，教学负担应该是很重的，根据颜惠庆的自述：“月薪为100银洋。对于初任教职者，这样的待遇在当时是很丰厚了。我于秋季开始工作，每周上24小时课，包括预科和大学本科。预科的课程主要有：地理和英语（包括阅读、作文、语法、翻译等）。本科的课程有：数学，修辞学、写作等。使用的教科书都是英文的，还要批改学生的作文和论文。我的全部时间，甚至包括晚上，都用在教学上了。