本书第二章提到，李清照在原籍明水曾乘船作溪亭之游。这是当时的风俗，女子十五岁用簪束发叫"上头"，上头日要选在天气温和的时节，以便于外出游乐。"婉娩新上头，湔裙出乐游"①。看来李清照的溪亭之游，就是这一古老风俗的沿袭，但对溪亭的方位历来其说不一。一说在今济南大明湖，那里是"四面荷花三面柳，一城山色半城湖"，它不仅堪与柳永笔下的"有三秋桂子，十里荷花"的杭州西湖媲美，还有着解不开的生态之谜，即那里至今有草无蛇、有蛙不鸣。如这一奇观彼时己出现，很可能引起天性好奇的李清照的兴趣，大明湖离明水不很远，所以不必完全排除其前往一游的可能性。但可能性更大的是"溪亭"当座落在这样的去处："历城北二里有莲子湖，周环二十里。湖中多莲花，红绿间明，乍疑濯锦。又渔船掩映，署罾疏布。远望之者，若珠网浮杯也。"②此间远望泰山，近眺千佛，面向黄河，背倚历史名山华不注，地当李清照的原籍章丘明水东南不远处。这里的景观太诱人了，以致不仅使少年李清照一游再游，还使她获得了最初的词作素材和创作灵感。
素材和灵感之于创作固然十分重要，但一篇佳作的问世，还要有其他种种不可或缺的因素和条件。对于李清照来说，她虽然有无师自通的天才，但名师出高徒这一点也不可否认。那么在李清照的填词生涯中，她的第一位老师是谁呢？看来是晁补之的可能性最大。那还是李格非举家由原籍迁往京都的前夕，正在绢城（今山东金乡）守母丧的晁补之，或就近到明水去探望回乡接家眷入都的老友李格非，同时见到了少女李清照。这时的传主，神态就象曹子建笔下的应妃，生得"秋纤得衷，修短合度"，"的若芙蓉出渌波"①。然而，给人留下美好印象的不仅是她的外貌，晁补之对清照之所以"多对士大夫称之"，主要是因为她"善属文，于诗尤工"②、"少年即有诗名，才力华赡，逼近前辈"③。此处所谓前辈，除了她的善诗文的父母舅爷，还当包括苏拭、晁补之、张耒等人。李清照一方面学习他们，另一方面日益"逼近"，甚至可能超过他们。作为既是家长又是伯乐的李格非，当早已从女儿写给他的信函中发现其才华是多方面的，对时下风靡京师的长短句她更是心领神会，跃跃欲试。在这方面李格非则无专长，不能满足女儿的求教愿望。而擅长"琴趣"，又熟悉济南风物的晁补之此次诣李府，对于清照成长为著名的词人意义非同寻常。对于长短句，李清照有着超常的兴趣，这兴趣本身就是最好的老师，加之她有着极高的悟性，自学己使她接近了长短句的堂奥，一经指点便可很快升堂入室。到了沛京不久，大约在元符二年（1099 年）前后，她十五、六岁时，便写出了一鸣惊人的两首风景词。
（一）"有丈夫气"的记游词
① 梁简文帝《和人渡水》诗。
② 段成式《西阳杂俎》前集卷十一，中华书局1981 年版。
① 曹植《洛神赋》。
② 朱异《风月堂诗话》卷上，中华书局1988 年版。
③ 王灼《碧鸡漫志》卷二。
尝记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭。--《如梦令》李格非当是这首词的第一位读者，他为女儿的才华喜不自胜，便故掩女儿之名，将词带到外面请友人和同僚传看。结果众学官以及有此同好的其他官员，无不为之伸出了大拇指，但却没有一个人想到这是出自一位十六岁少女之手的。有的认为是当年知密州的苏拭所作①；有的则认为词中带有仙气，当出自吕洞宾之手②。后人关于"易安惆优，有丈夫气，乃闺阁中之苏、辛，非秦、柳"③，当是这类作品的好注脚。
李清照惟其有丈夫之气、文士之豪，她的词风总的虽属婉约派，但她的全部词作不仅没有那种"雌男儿"笔下的脂粉气，有些还可以划人豪放之列，除了公认的《渔家傲》（天接云涛）之外，一些写山川风物的词，有的也与这首《如梦令》差不多，也是词人豪情逸兴的写照。此词虽是小令，但景象开阔，情辞酣畅，"尝记"以下二句，很象取意于"访读搜渠"的郦道元的"日暮倒载归，酪酌无所知"①。同是诗中有画，"误入藕花深处，争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭"的画面，比起王维的"竹喧归浣女，莲动下渔舟"②，于静谧中，不是更给人一种飞动之感吗？
作品的豪迈之气，固然与作者的气质有关，但气质也不完全是天生的。
壮阔的齐鲁山川，为词人提供了驰骋豪兴遐思的前提，涵育了她的胸襟怀抱。李清照的那种投身大自然、钟情于山水风物的童心和志趣，与其壮怀激越的作品，在一定意义上是相通的。通过这首小令，还可以获得对词人思想性格的更为全面的认识，即使她的早期作品，也不都是表达所谓怜花惜春