路标11：修炼（3）
很多大学生在走出学校大门前都认为自己具备了适应社会、适应职场的能力，一旦真正投入工作中，仍会四处碰壁，束手无策。
这主要在于，大学生在校期间的实践活动只强调如何解决专业问题，仍以书本、方法作为指导，而无法脱离专业知识的束缚，结合自身实际进行创造性的发挥。
大学生与员工的区别在于：前者侧重于满足专业知识的需要，是用资源换知识和能力，而后者则在于满足职业本身和社会职责的需要，是用知识和能力换资源。
在两种不同的生活环境下，两者产生的心态又不尽相同，大学生满足于如何解决专业性问题，而员工必须要解决职业化问题。相比之下，员工需要肩负起的责任更重、更多，需要
考虑的问题更宽泛、更具体、更多面。
如果大学生在进入职场之后不能尽快转变角色，不能在工作中做到顾全大局、考虑周全，掌握足够的职业素质和为人处世的方式方法，那么首先很难融入职场环境，这一点至关重
要。否则即便拥有再扎实的专业能力，也很难在职场中站稳、站牢。
约翰逊在大学毕业后顺利进入一家饮食设备公司做市场专员，负责销售一体化的系统工作，以及市场推广工作。因为专业技术扎实，他先后参与制定、决策、完成公司两种质量体
系的认证工作，用到了很多自己在大学中学过的知识。
但是由于工作本身需要涉及市场营销方面，约翰逊认为这与自己本身的职业期待不相符，于是在工作满两年后，毅然选择了辞职。
后来约翰逊应聘到一家专门从事物流的公司担任物流部主管。主要负责包括公司物流部的组建、策划、业务开展、建立供应链等一系列工作。但是在具体工作中，他遇到了更多的
问题。
与上下级关系的处理，任务的分配和执行，相关问题的追踪、调查与核实，在这些过程中，约翰逊常常是顾东不顾西，很难将工作的各个环节处理得恰到好处，也总是认为过多的
人际交往阻碍了自己专业技能的发挥。
于是约翰逊再次跳槽，但是遗憾的是，他在之后的几个公司中，都没有待太长时间。他总是认为公司安排的工作无法让自己的专业技能得到发挥，也觉得无论自己怎么努力，也难
以适应公司的发展。在第六个工作试用期结束后，他又再次辞职，原因是谨小慎微的说话方式和复杂的人际关系，使他无法再在公司里干下去。
对工作的困惑让约翰逊进退两难，于是他找到职业顾问，让对方帮助自己找到问题的症结。通过与约翰逊进行沟通和了解，在测试、了解和分析他的职业倾向性、职业价值观和职
业能力等一系列的问题后，