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《动态开场与激活: 101个使课堂充满活力的技巧》 作者: 鲍勃·派克
创造性地开始课程
美梦/噩梦卡片，激发讨论
展示学员的个人形象
课前的学员欢迎信，加强团队合作
将卡通图像与说明配对，加速介绍进程
简单图表展示，使学员相互熟悉
简短回答活动，促进相互交流
根据学员的信息，指导你的培训方式
分享个人信息，建立团队信任
团队写作鼓励团队合作
通过简单的音乐旋律分组
让学员讲笑话，激励团队
小组共同回答问题，加强学习效果
玩具让学员放松，并激发创造力
惊吓策略，重新集中学员的注意力
简单的填字游戏加强学员之间的融合
活动、讨论和实践运用，使训练更有效
创造性地解决问题，需要新的视角
增进学员之间的融合
简单、有趣的活动
绳球说明个人行为影响他人
演示冲突解决的观念
乐高（Lego）练习提高学员倾听技能
让学员处理“悬而未决的问题”
气球为研讨会增添色彩