第一章 健康的真正内涵（2）
根据多年工作经验，我总结了一套适用于每一位中学生的最为简洁、实用的心理健康标准：
1.脑神经发育正常，智力中等及以上
智商是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是德国的心理学家施太伦提出的，后来美国斯坦福大学的心理学家推孟制订了“斯坦福——比纳智力量表”，如下图。智商是智力年龄除以实足年龄所得的商数，即智力商数（IQ）= MA（智龄）/CA（实足年龄），然后乘以100。
智商 类别
140以上 非常优秀（天才）
120~140 优秀
110~120 中上（聪颖）
90~110 中等
80~90 中下（迟钝）
70~80 临界状态（近愚）
70以下 智力缺陷
目前心理学界的研究成果认为，智商具有相对稳定性。那么，是不是高智商的人就一定能够成就事业呢？如果自己的智力一般是不是就意味着永无出头之日呢？别着急，看看科学家是怎么说的。
德国的心理学家对400名智商超过140的儿童进行了长达30年的跟踪测试，发现其中200名获得了突出的成就，而另外200名则非常普通，有的甚至很平庸。心理学家提出决定人成功与否的不仅是智力因素，还有一些其他的因素，但因为当时并不能说清楚到底是什么因素，所以用了一个过度性词汇：非智力因素。
就智商来讲，只要能够