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第六章 生活小细节,成长大问题(8)

    第六章 生活小细节,成长大问题(8)

    樵夫照她的话做了。若干年后,樵夫又遇到母熊,问她头上的伤好了没有。母熊说:“噢,那次痛了一阵子,伤口愈合后,我就忘了。不过,那次您说的话,我一辈子也忘不了。”

    由此可见,语言伤害有时候超过**伤害,因为它刺伤的是心、是灵魂。虽然,每个家长都疼爱自己的孩子,但家长没有认识到孩子虽然还不太懂事,可他们也有情感、有委屈、有苦恼、有失望、有悲伤,做父母的应当去理解孩子的想法,引导他们健康成长。

    恶言恶语,强迫威胁,甚至挖苦讥讽,大都是那些年轻父母在气急了的时候、恨铁不成钢的情况下,训斥子女时常采用的方法。但是,这种方式通常也是最不能让孩子,尤其是那些反抗性或自尊心强的孩子接受的。这不但不能把孩子教好,反而会把事情弄僵,在不知不觉中给孩子不良的影响。

    心理学的研究告诉我们,少儿的自尊意识早在4~6岁便已形成,此时他们已能区分“好的我”和“不好的我”。随着年龄的增长,其分辨是非的能力也日益提高。诸如家长对孩子频繁的啰嗦,居高临下的训斥,甚至拳脚相加的肉刑等种种错误做法,不仅达不到预期的效果,而且会适得其反,甚至导致严重的后果。

    “语言暴力”绝不是小问题,绝非无关紧要,它对孩子的成长和生活产生着重要的影响。

    只有遇事冷静、理智的家长,才能找到适当和有效的教育方法。要知道,孩子的自尊、灵性和宝贵的想象力一旦被摧毁,是很难重建的。如果孩子被你骂皮了,什么都无所谓,弄到羞耻心荡然无存的地步,便很难教育了。因为人一旦丧失了最宝贵的羞耻心与尊严,便很难再有希望了,也再难有什么成就与作为。

    家长一定要知道,为发泄自己的怒气随意说出的那些带刺的话、那些侮辱性的语言,会构成对孩子的精神威胁,会伤害他们的心灵,摧毁他们堂堂正正做人的勇气,其后果是断送了他们的前程。

    家长的哪些行为容易伤害孩子的人格呢?家长不妨对照一下,看自己是否有以下行为习惯。

    1.高高在上,指挥一切

    父母高高在上,一副威严的面孔,指挥孩子的一切:你必须好好念书,给我考大学;你必须给我上××班,不爱上也得上,没商量;你的前途,服从我的设计……这样指挥,已经把孩子当成一架“小机器”。

    2.不许孩子发言

    有的父母看到孩子不顺眼,有事没事就训几句,最令人遗憾的是,不允许孩子解释,更不许孩子提出不同意见,否则就认为孩子是在顶撞自己。孩子只能说:“懂了”、“是”、“我改”。这样的话,孩子怎么能有尊严呢?

    3.滥施惩罚,不顾后果

    有的家长不仅对孩子实施语言