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第三章 教女有方(5)

凤凤长大了,如果还是用以前的方法去教育孩子,肯定是不成的。一旦她们母女发生冲突,那么势必对凤凤造成更大的伤害。

    凤凤的问题是许多刚上初中的孩子都会碰到的,她平时学习也很用功,只是对初中生活有一点不适应而已。再退一步说,不就是语文考了个75分嘛!

    哪知道,表姐一点都不领情,继续絮絮叨叨地数落起凤凤的不是,在这样的情况下,我没法开导表姐,只能老老实实地当起“听众”。

    那天吃饭,本来在房间看影集很开心的凤凤出来之后一脸紧绷,我知道,她肯定是听到了我和表姐的话,抽了个空,我和她聊了聊。

    “妈妈说话太伤人了,我又不是不用功,我们语文老师是刚从乡村中学调进城的,普通话说得不太好,讲课速度又快,我们好多同学都听不明白他教是什么。这次考试,我在班里已经算考得好的了。我回家和妈妈说,她又不听我的,还说是我自己不努力,谁不努力呀,我现在每天晚上要做作业到12点多,还要我怎么样嘛?”凤凤越说越伤心,眼泪大颗大颗地从眼里掉下来。

    凤凤的性格我是知道的,她不是那种随便糊弄事儿的孩子,就即使是平时稍微偷懒,不学习也情有可原。但谁让我这个表姐和许多家长一样,压根不从孩子的角度去考虑问题呢?

    很多家长看到孩子糟糕的成绩单时,都难免生气。初中阶段是知识学习的关键阶段,是能否考上重点高中的关键,所以,很多家长对孩子的成绩都抱有极大的希望。一旦孩子的成绩不理想,就要大发雷霆,所谓“爱之愈深,责之愈切。”可是指责、打击孩子一顿就解决问题了吗?这样孩子的成绩就提高了吗?显然,答案是否定的。