第三章 教女有方（6）
粗暴、冷淡、挖苦、讽刺都是家长们在孩子考试失利后惯用的手段，不仅对孩子日后的改进毫无帮助，甚至可能产生相反的作用。因为家长一味地打击，久而久之，就会让孩子觉得自己的失败和错误都是一种“罪恶”，这其实是父母无意中给孩子灌输了一种错误的价值观。何况，初中女孩已经有了很强的自尊心，家长一味地打击，很可能引起孩子的叛逆心理，结果家长要求孩子这样做，孩子偏要那样做，处处和家长作对，甚至，有的女孩还会一气之下离家出走。
教育专家指出，孩子在学习中遭到挫败的时候，如果父母以责备为主，或者表现出一种失望的态度，就很容易让孩子丧失信心，对自己的学习能力产生怀疑，严重的还会让孩子产生厌学情绪。指责孩子是最坏的教育方式，对孩子的成长一点帮助也没有，反而还会造成亲子矛盾，形成沟通障碍。
事实也证明，在指责中长大的孩子特别容易叛逆、自暴自弃，而且也没有自己的主见，极度自卑，对自己没有信心，对什么都质疑，不敢肯定自身的价值。
其实，每个孩子都渴望上进，孩子对优秀的向往跟家长的心情是一样的。孩子自己没有考好，心情本来就很沮丧，这时，父母更应该理解孩子的心情。
孩子成绩差，家长要先向孩子提出一些问题：“你觉得是什么原因导致你这一科没考好？”
“老师布置的作业对你来讲有难度吗？”
“上课的时候能领会老师的意思吗？”
一方面，父母要坚持深入地追究，直至孩子能说出真正的原因为止。不要接受孩子的“我不知道”这种回答，要让孩子说出导致成绩低下的真正原因。另一方面，父母要谨记不要发怒，不要责备孩子。当孩子做出了合理