是吃点羊肉？”“鱼吧。”妈妈买了鱼，又问：“你想喝粥，还是汤？”“嗯，汤吧。”
买完了菜，妈妈告诉楚楚：“你看，今天的这些菜都是你自己选的，这说明在有些事情上，你完全可以自己拿主意，没必要只听我的意见。”
在妈妈的鼓励和引导下，楚楚慢慢地学会了自己拿主意。
2. 给孩子权利，让他自己做主
许多父母都会认为孩子的能力有限，许多事情都做不好，所以习惯于为孩子做决定，很少征求孩子的意见。可是，这样往往会扼杀孩子的想法和主见。因此，父母不要因为怕孩子选择错误就不给孩子选择的权利和机会，要让孩子充分表达自己的意愿，让他自己做主。
菁菁已经10岁了，妈妈总会为她安排好一切，上哪所学校是经过妈妈挑选的，甚至书包的颜色也是妈妈替她想好的。菁菁认为，反正所有的事情妈妈都不让自己管，即使自己反对也无济于事，索性直接听妈妈的就可以了。
时间一长，妈妈就发现自己的做法不对了，菁菁一直都听自己的，然而长大以后的许多事情都得由她自己去面对、选择，别人是做不了她的主的，这样下去，依赖性很强的她怎么去适应竞争激烈的社会生活呢？于是，妈妈决定放开自己的权利，让菁菁自己的事情自己做主。
妈妈想让菁菁学绘画，暑假里就带菁菁去少年宫报名参加培训班。可是，菁菁看到一些学舞蹈的孩子穿着漂亮的舞衣正在练习，从小就喜欢舞蹈的她又燃起了跳舞的愿望。她小心翼翼地对妈妈说：“我学舞蹈好不好？”妈妈想到这是个机会，就对她说：“妈妈尊重你的选择，这件事情你自己做主吧。”听到妈妈同意了，菁菁特别高兴。然后，妈妈告诉她：“妈妈必须先提醒你，学习舞蹈是很苦的，许多孩子都会在学习的过程中因为怕疼、怕累而最终半途而废。但是，这是你自己的选择，你一定要坚持下去，努力把舞蹈学好才行。”菁菁坚定地点了点头，说：“妈妈，你放心吧，我不会打退堂鼓的。”妈妈欣慰地鼓励她：“妈妈相信你一定会做好的。”
菁菁满心欢喜地报名参加了舞蹈培训班，由于是自己的选择，她就要负责，从没有退缩过。在菁菁的刻苦努力下，她果然学有所成。
3. 鼓励孩子说出自己想说的话
优柔寡断的孩子往往给自己套上思想的“缰绳”，别人说什么就是什么，不敢自己做出决定。因此，父母要鼓励孩子说出自己想说的话，让孩子不再人云亦云、鹦鹉学舌。
威威是个没有主见的孩子，有时候妈妈说不喜欢什么，威威也会说不喜欢什么，甚至本来他会的问题，听见别的伙伴说了错误的答案，他也会附和着说。
一天晚上，威威正在写作业。妈妈拿来一杯牛奶放到他的桌子上，顺便瞄了一眼威威的作业本，其中有一个“地”后面接什么词的问题，威威的答案是动词。妈妈故意对他说：“儿子，‘地’后面应该接名词，不是动词。”威威看了看，说：“是吗，那我改正过来。”说着，威威拿起橡皮把答案擦掉了。这时，妈妈又说：“唉，不对，我记错了，应该是形容词。”威威答应了一声又将答案改了。妈妈再次告诉他答案不对，威威有些茫然了。妈妈启发他：“高兴地干什么？”威威回答：“高兴地笑，高兴地跑……”“那么这些都是什么词？”威威恍然大悟：“动词。”妈妈笑了：“儿子，你得相信自己，敢于说出自己的想法，不能人云亦云。要知道‘鹦鹉只学人言，却不得人意’。”
通过这件事，威威再也不会因为人家说了什么，自己也跟着说什么了。