11.幼儿园：人生社会第一站（9）
在秧秧表现出典型的分离焦虑时，我没有骗她，而是对她说：“幼儿园很好，但秧秧就是想妈妈，对吗？没关系，妈妈一定会来接你的，妈妈从来没有骗过你，对吗？”我确实从未骗过秧秧，哪怕是很小的小事，所以这番话对她的确有安慰作用。
在秧秧去幼儿园的第一周，我每天让她带一个不同的玩具去幼儿园。早上我总是对秧秧说：“秧秧，今天带小熊猫（或者小兔子，娃娃等）去幼儿园好吗？去了幼儿园以后，你来照顾它好吗？”
在幼儿园期间，我会给秧秧准备一瓶她最爱喝的酸梅汤（其实就是在白水里面放了几滴酸梅汁，味道几乎没有变化，但秧秧就觉得自己喝的是有颜色的水了）。一方面她能借此放松心情，二来也能多喝点水，避免上火。
在家和幼儿园聊天的时候，我总是问她一些在幼儿园好的内容，比如：“今天玩儿什么了？”“老师会不会跳舞啊？”“老师跳舞好不好啊？”“长头发的是王老师还是郭老师呀？”等等。
在去幼儿园的路上，我从来不过多地谈论幼儿园，以免她提前心情紧张。但出门的时候还是会很明确地说，来，拿上书包，咱们去幼儿园。这样，秧秧从没出现过在车上就开始闹着不去的现象。据我观察，其实小孩子是非常敏感的，很多家长喜欢在去幼儿园的路上进行诱导式说教，以为孩子小就会跟从自己的思路，真是大错特错了。小孩子很快会警惕起来，并开始拒绝谈论这个话题。
秧秧白天在幼儿园哭的时候，回家我会笑着问她，今天想妈妈了吗？秧秧说，想啦。我问，怎么想呀？秧秧就做出一副苦脸。我就说，哭