第十五章 走近生命的花园（1）
心灵与自然结合才能产生智慧，才能产生想象力。大自然是孩子生活的世界中最为美丽的地方。大自然里有丰富的生命群体和生命个体，大自然神奇而富有力量。让孩子走近生命的花园吧！让孩子坐在大海前面，自由地梦想！
了解生命的意义
心灵与自然结合才能产生智慧，才能产生想象力。大自然是孩子生活的世界中最为美丽的地方。大自然里有丰富的生命群体和生命个体，大自然神奇而富有力量。让孩子走近生命的花园吧！让孩子坐在大海前面，自由地梦想！让孩子学会珍惜每一个生命，学会和别人分享金钱、面包、空气和土地，让孩子体会到生命的美好。
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。可是近几年来，我们频繁地在报端看到大学生自杀的消息，这些菁菁学子们，正当青春年华，却因为各种理由，离开人世。我们也常常耳闻目睹一些青少年的集体暴力事件，青少年的反生命行为愈演愈烈，吸毒、自残、毫无同情心、生命的无意义感、生活无目标性、无法与他人沟通、与社会格格不入……这些孩子选择种种残暴惨烈的方式来表达自己成长中的烦恼，多么的不明智啊！我们在扼腕叹息的同时，要反思我们对孩子的生命教育是否处于缺失状态，要知道让孩子理解生命的意义是一切教育的基础。
作为父母，我们含辛茹苦地将孩子养大，为了给孩子提供良好的经济生活，我们日夜奔波，披星戴月，我们尽一切努力满足孩子衣食住行等方面需要的同时，常常不经意地忽略了孩子心理方面的需求。很多孩子对于生命缺乏基本的认识和思考，严峻的事实呼唤我们在家庭教育中要重视生命教育，让孩子学会关爱生命，珍惜生命，正确处理社会和自己的关系，正确处理人与自然的关系、人与人的关系。最重要的，要让孩子懂得生命的意义。
生命的意义在于付出与奉献
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得有意义；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生，生命因此而美丽。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得有意义而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了汨罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女侠秋瑾为了生命的精彩，命丧清朝的刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼