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第四章 培养孩子爱心、责任感(9)

配合,剪完后再给予鼓励和表扬。遇到丫丫不乐意时,也只好作罢,下次再找机会。小孩子似乎都不爱剪指甲,或许明晃晃的指甲剪让他们觉得害怕吧。

    这天丫丫在玩蒙氏教具,玩一会儿就看看手指,我就问怎么了,丫丫举起手说指甲断了,我一看原来是小拇指的指甲断裂了,就告诉她需要剪指甲了。丫丫不很乐意,我劝她只有剪掉断甲,玩耍时才不会被刮伤,丫丫才答应。

    等我拿来指甲剪,丫丫又反悔了,不愿剪了。我哄了半天都没用,正要鸣金收兵,丫丫要求自己剪指甲。换我不乐意了,我说你要伤到手指怎么办?但丫丫执意要做。我沉思想了想,罢了,孩子总得学会料理自己,要是学会了,我也摆脱了一件难缠事,就把指甲剪递给丫丫。

    丫丫捏着指甲剪,离指尖远远的,生怕剪到小手,倒挺谨慎的。但用力了好久,也没听到剪掉指甲的“咔咔”声,我指导丫丫握住指甲剪后部,这样能用上力。丫丫换了姿势后,终于“咔”的一声成功实现“第一剪”,我赶紧表扬了丫丫一番。接下来丫丫就做得比较顺手了,我在旁一边小心“观战”,一边跟丫丫介绍指甲的故事,比如为什么剪指甲不会疼?因为指甲和头发相似,里面没有活细胞。指甲生长速度是多少?差不多半年就会长出一个全新的指甲等等。剪好后,我以修理之名,替丫丫将指甲修圆,说这样子就安全了,不会伤到自己或其他人。

    后来,让丫丫剪指甲不再难缠,在我的监督下乐呵呵的自己操剪,小手越来越灵活了。

    【丫妈啰嗦】

    有一些孩子从小爱“啃指甲”,用“啃”解决“剪”问题,这是很不可取的,指甲是藏污纳垢的地方,勤剪指甲做好清洁,有益于健康。丫妈建议如下: