第四章 培养孩子爱心、责任感（9）
【专家点评】
我国幼儿教育专家孙瑞雪说：“认知是以逻辑的秩序表现的，精神是以法则的秩序表现的，心理是以规律的秩序显现，统合起来可以说内在的秩序是以智慧表现的。”秩序是大自然的定律，对成长中的孩子来讲意义重大。
◎为儿童树立规则
秩序即为规则，儿童需要秩序即儿童需要规则，因为规则带来安全感。曾有两个著名的测试：围栏测试——孩子只在围栏附近玩耍，说明孩子需要生活中存有明确的疆界；纸墙测试——孩子对于一推即倒的纸墙毫无完全感，说明孩子需要严格执行的规则，特别是父母这堵规则的“墙”，必须在坚定之上给予孩子温暖，保护孩子幼小的心灵。
◎实现内在秩序与外在秩序的和谐
儿童的成长有其天然的内在秩序，外界的环境形成所谓的外在秩序，如果两者和谐共存，即内在秩序与外在秩序相配对，结果是造就了秩序的人和秩序的环境，然后这个秩序的人又会创造一个秩序的社会，形成一个完美的循环。
37.剪指甲：圆圆指甲不伤人不伤己
指甲就像身体的显微镜，可以看出一个人的健康状况。关于剪指甲，老一辈人传下了诸多禁忌，俗语就有：“早不剪手，晚不剪脚。”对于此类传统，新新父母不应盲目听从，要学会批判地继承。小孩子勤剪指甲，不仅免于伤人伤己，且消除潜在的疾病传染源，安全又卫生。
【宝贝趣事】
丫丫还是小奶娃的时候，剪指甲要趁她熟睡，丫爸和我齐上阵，一个负责固定，一个负责操剪，小心翼翼、谨小慎微地完成一个大工程。
等到丫丫2、3岁时，剪指甲就要事先商量、要求