重要，可那些不重要的人却处处和我作对。爸爸听完后请他伸出他的五根手指。“请你告诉我，哪个指头最重要？”爸爸问。孩子动动大拇指，摸摸食指，拉拉中指，拽拽无名指，又捏捏小指，为难地回答：“都重要。”
“对，五个手指都很重要，缺一不可。它们有长有短，有粗有细，配合起来才有力量。如果都一般长，那一定不好用。在集体生活中，每个人就像其中一个手指，性格不同，爱好不同，能力不同，但每个人都很重要，每个人都有他特有的能力和作用。如果你能把每个同学都看得和你一样重要，就会发现他们的优点和长处，发现他们的作用，就会改善你和他们的关系，和大家相处得很好。”
这位中队长觉得爸爸说得很有道理，后来成立了“五指中队”。他改变了看问题的角度，发现全中队人人都很重要，人人都有很多长处。他按每个人的长处分配了角色，并充分肯定了他们每个人的作用。不久，“五指中队”被大队评为优秀中队，他也被同学们选为“知心队长”。
现在的孩子大多是独生子女，从他们一出生就成了全家人关注的中心人物，他们也自觉身价百倍，从而滋长了一些特殊化的思想、心态和性格，诸如破坏性大、脾气大、孤僻、不合群、与人合作能力差等。
有些家长视孩子为明珠珍宝，对孩子是百般顺从和迁就，结果使孩子只知道自己，很少想到家人、父母和伙伴们，逐渐养成了以我为中心的不良心理状态。这不仅会使孩子脱离周围的小伙伴和欢乐愉快的生活，而且也影响孩子的进取心，损害他们的身心健康。
据对任性、性格孤僻、不合群的孩子的学习状态做的调查显示，这些孩子成绩好的仅占4%，成绩不好的却占16%。有人还曾对有自杀行为的68名孩子进行调查分析，结果发现有60％的孩子都是心理素质不健全的。
所以，为人父母，如果对孩子的未来负责，就不能只关心他们的考分，而更应该关心他们全面素质的培养和提高。帮助这些“独生、独养、独门、独户”的孩子走出孤独，能与他人和谐相处，这样，才能施展他们的才华，走上成功之路。那么，该如何培养孩子的合作精神呢？
★ 胸怀大度，求同存异
家长要让孩子明白，在合作的过程中，难免会出现一些分歧，闹一些矛盾，既然大家走到一起来了，就要珍惜合作机会，互相谦让一步就过去了。如果不能做到这一点，就有可能矛盾越闹越大，最终受损失的是双方。
★ 以诚相待，互相尊重
合作双方最忌讳的就是互相使心眼。既然是合作伙伴，就是一条线上拴的两个蚂蚱，一损俱损，一荣俱荣。因此，家长要让孩子团结一致，以诚相待，互相尊重。
★ 对孩子的合作行为要予以及时鼓励
当孩子做出合作行为，能较好地与同伴一同合作游戏时，家长要及时给予肯定和鼓励，家长们赞许的目光、亲切的点头、翘起大拇指等，都能使孩子感受到极大的鼓励，进一步强化合作的动机。
总之，家长要知道，团结才有力量，只有与人合作，才会战胜一切困难，产生巨大的前进的动力。所以，家长要让孩子具备合作意识。