人能谦和地善待极普通的人，那么，他会生活得更快乐，并且会学到更丰富的生活知识，拥有更美好的人生体验。
互相尊重是交往的基础。然而，我们的现实生活中，有些孩子总是以自己为中心，在说话和做事时根本不去顾及他人的感受。例如：给老师和同学取外号、别的孩子有困难时上前去围观、见到别人陷入困境时自己却幸灾乐祸、同学回答错了还在私底下挖苦人家、没有征求同学的同意就拿走人家的东西、不认真听取别人的意见……这些，并不是说孩子是自私的，而是幼小的孩子还不知道怎样去关注和尊重他人。如果长期这样，会严重影响孩子与孩子之间的友谊，影响孩子们的健康成长。我们家长和老师应该引起高度的重视，让孩子从小学会尊重他人。
首先，我们要在日常生活中教育孩子要尊重他人，并向孩子们讲解一些基本的传统礼仪。我们要让孩子把尊重他人的习惯表现在日常生活的细节之中。例如，尊重他人的宗教信仰和民族习惯；敬老爱幼，不歧视残疾人；对外宾以礼相待；主动问候长者；上课回答老师问话要起立，接送物品时要起立并用双手；不给同学起侮辱性绰号；未经允许不进入他人房间；不随便动用他人物品；不看他人信件和日记；不随意打断他人讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉，等等。
同时，要有意识地向孩子介绍自己身边人的性格特点，鼓励孩子学习他人的优点，并要教育孩子正确地对待他人的缺点和不足。要谦虚地向别人学习，不以自己的长处比他人的短处。
在孩子出现有不尊重他人的行为时，我们应该及时地指出，因为孩子们有时会认为自己是在看热闹，是好奇，或是盲目地跟从别的孩子这样做。他们并没有体会到这样做是不尊重他人的行为，根本没有意识到他们这样做会伤害别人的自尊心。当出现这样的情况时，我们要平静地问问孩子为什么要这样做，然后有针对性地指出孩子这样做的严重后果。还要让孩子们设身处地地去体会不受别人尊重的感受，让孩子明白，有教养的孩子应该会同情别人，会主动帮助他人，会尊重别人，
衡量一个社会的文明程度以及公民素质的高低，尊重他人是一个重要的尺度。在一个社会里，要让孩子懂得：尊重别人也就是尊重自己，尊重别人的人才会受到别人的尊重。只有在尊重对方的基础上，才能真真切切地和对方成为好朋友。