也一定会影响他今后中学阶段的学习。因此，妈妈不能一味地让孩子学语、数、外，而忽视副科的学习。
第二，男孩偏科，妈妈要让他认识到所偏科目的重要性。
男孩小元今年读四年级，他现在有了自己的想法，做事有了自己的主见，凡事也越来越爱自己拿主意了。对于学习也是如此，他开始发展自己的兴趣，并朝着自己所喜爱的方面发展。为了表明自己比较聪明和爱动脑筋，小元将自己的聪明才智在语文和数学上发挥得淋漓尽致，却对英语这一学科表现冷淡，他认为英语只需要背、读、记、写，很枯燥乏味。
妈妈发现了这些问题之后，立即想办法纠正了他的行为。有一天，妈妈带小元在社区活动中认识了一个外国男孩，妈妈当时就夸奖那个男孩的中文说得非常好。那个男孩说，除了母语之外，掌握一门外语是非常重要的。外国男孩说这句话的瞬间，小元低下了头，妈妈趁机教导小元：现在世界已经联为一体，掌握一门外语，尤其是英语，对以后的学习和发展是十分有必要的。
小元渐渐转变了学习英语的态度，与此同时妈妈又帮助小元制定了英语学习计划，一个月之后，小元的英语成绩便突飞猛进赶了上来，他的偏科状况也得到了改善。
第三，男孩偏科，妈妈要用正确的方法帮助他改变这种状况。
冰冻三尺，非一日之寒。孩子的偏科也是如此，偏科的现象不是一天两天造成的，当然也不可能通过一天两天的努力来改变。因此，妈妈如果想让男孩培养起对那一门功课的兴趣，从而改变他的偏科现象将是一个长久的过程。
为了帮助妈妈有效地改变孩子偏科的现象，妈妈不妨先让孩子从简单的题目入手，帮助他对所偏科目建立起信心。其实每一个孩子都有能力把每一个科目学好，但是当他们遇到挫折的时候，就会本能地绕开困难，因此改变孩子对某一科的偏科现象，可以让他从简单的题目入手。举例来说，如果孩子不愿意学数学，妈妈可以帮助他先从书上的例题入手。一般而言例题比较简单，也比较有代表性，容易为孩子接受，等孩子学会做例题后，再把例题里面的一些数字改动一下，让他再来做。其实，这样给他做的新题与例题如出一辙，他做起来肯定也不困难，等他做多了就会发现自己的正确率越来越高，慢慢就会培养起兴趣和信心。长此以往，逐渐就能改变偏科的现象。
当然，如果男孩的偏科现象是因为师生关系不好造成的，那么妈妈一定要积极主动地和老师沟通，有效改善师生关系，妥善解决问题。
细节74：男孩不爱学数学怎么办
妈妈提问：孩子不爱学数学，怎么办？