第八章 “浪费”也是一种教育方式（2）
我开始逃避，干脆不出门了，或者害怕出门，用学习来伪装自己沉闷的生活。别人都以为我在用功读书，说我将来一定能考上大学，父母也很高兴，我终于不用他们催，就能老老实实地待在房间里用功（其实是在发呆）。
可是当听到大街上伙伴们的笑声，我内心的痛苦又被唤醒，我十分渴望走出去与他们玩耍。我有了改变性格的尝试，想走出小小的院子，与朋友交往，哪怕到大街上溜达溜达也行，否则我怕自己在那个狭小的房间里会崩溃掉。
爸妈并没有意识到我性格和心理上的变化，当我想改变自己时，父母就以学习重要为由，继续让我用功学习。从此，我越来越孤僻，不想出门，不想见熟人，连过年时，我都躲在家里不出去。这时，父母才觉得我不对劲，开始鼓励我出去，责怪我越大越腼腆。但那时我已经没有勇气改变自己了。其实，从那时起，我就有了抑郁症的倾向，并往严重方向发展。在最压抑的时候，我甚至想过死亡。只是我不知道那是病，父母也没察觉。
这种状态，一直持续到中学时代。长期养成的性格，让我放不开自己，总是喜欢逃避现实，看上去就是一个傻傻的男生。当别人玩闹的时候，我在那里看书；当别人搞活动时，我却躲在一边观看。我会羡慕每一个人，羡慕他们的每一天都是那么的精彩，而我每天就像白纸一样单调和无趣。
每次回家里，一切还是老样子，爸爸会问我的成绩如何，是不是在外边胡混了，有没有认真学习。有一次，我成绩考得不好，有两门功课都不及格，爸爸很生气，说不行就别上了。但功夫总算不负有心人，我第二个学期的成绩又赶上去了，爸爸也没再提退学的事。可是母亲还是像以前那样，在学习方面把我看得紧紧的。我知道她是为我好，但我十分痛苦这种生活，渴望一个人去流浪。
在那几年里，我的日子过得单调苦闷，没有娱乐的方式，不会足球篮球，也不会下象棋、打扑克，没什么可去回味的东西，过着一种仿佛与世隔绝的生活。伴随我的是翻烂的书本和小小的房间，连课外书都没有几本。
即便父母很用心，我也一次次地试图努力，但我还是无法做到优秀。高考时，我这个总是躲在家里用功学习的“书呆子”，只考上了一所很普通的大专。他们都失望了，但我感谢父亲最后还是给了我上学的权利，只是我上了半年就退学了。因为我的性格无法适应大学的生活，诸如那个民办大学如何烂，只是我逃避的借口。
20岁后，我一个人偷偷跑出家门去流浪。没了学习的压力，没了对校园的恐惧，我慢慢放开了自己，性格开朗了一些，找到了生活的快乐，也对未