盲目跟风不如培养孩子的个性
齐萱正在读小学四年级。
一天，妈妈参加她的家长会。经常和其他的家长交流，妈妈才知道齐萱的很多同学都参加了华数班、钢琴班等，已经拿了很多证书，为小升初做准备。有位家长还对齐萱的妈妈说：“现在就应该让孩子多学一点东西多拿点证书，这都是孩子小升初的资本啊。”这让妈妈感到自己落后了，内心不免有些着急。
回到家，妈妈就开始为齐萱联系兴趣班，经过挑选，最终帮她报了三四个班才满意。从那以后，齐萱的每个周末都被爸爸妈妈安排得满满的，即使其他节假日齐萱也要在家好好补课。这样一来，每天晚上齐萱除了要做好文化课的作业之外，还要抽出一部分时间学习兴趣班的内容，每天都要学到很晚才能休息。
经过一段时间的培养，齐萱拿到了两个证书，妈妈非常满意这样的教育结果。可是，不久妈妈便发现了问题：齐萱在文化课上学习不及格，而且产生了严重的厌学情绪。这时，妈妈才后悔当初不该盲目跟风，而忽视了齐萱的身心健康。
杠杆定律：盲目跟风摧残孩子身心健康，不如培养个性让孩子不断提高自己
在攀比心理的影响下，很多家长在教育孩子的时候走入了盲目跟风的误区。调查显示，很多家长看到别人家的孩子报了兴趣班，于是也急忙给自己的孩子报特长班，仿佛不给孩子报班孩子就会输在起跑线上。
专家指出，盲目跟风的教育方式并不可取，家长要着重培养孩子的个性。家长盲目跟风，容易让孩子对学习产生厌倦情绪，让孩子背负过多的重担，从某种程度上摧残着孩子的身心健康。相对而言，家长更应该培养孩子的个性。因为在孩子一生中起主导作用的不是智力，而是孩子的个性，即孩子的兴趣、能力、气质、性格等。每个孩子都有自己的个性，家长要在尊重孩子个性的前提下培养孩子的兴趣和爱好，让孩子均衡发展，健康成长。
培养孩子的个性是一个长期的过程。所以，家长要把培养孩子良好的个性放在首位，让孩子在快乐中成长，在成长中提高自己。
父母1%的改变
1.创设利于培养孩子良好个性的家庭环境
环境对一个人具有非常重要的影响，家庭环境对孩子个性的发展也具有至关重大的作用。所以，家长要为孩子创设一个民主、和谐的家庭环境，让孩子在潜移默化中受到积极的影响，为培养孩子良好的个性打好基础。
爸爸妈妈从小就非常注重对峻豪的教育，为了培养他良好的个性，为他创设了一个良好的家庭环境，让他健康、快乐地成长。平时，爸爸妈妈从不溺爱峻豪，有时还会提供一些机会让他参与到家务劳动中，并注重培养他坚强的个性，提高他的个人修养。
一次，峻豪想买一双溜冰鞋，妈妈给他买了，并为他报班，让他更好地学习溜冰。结果峻豪只练了个皮毛就不想玩了，把溜冰鞋搁置在鞋柜子里再也没动过。后来，峻豪在广场上看到有人玩滑板，又吵着要买滑板。
妈妈怕峻豪买了滑板又是只图个新鲜，因此并没同意。后来，峻豪坚持要买滑板，妈妈给他提了两个要求：一是想买滑板，先把滑轮练熟；二是买滑轮要用自己的零花钱。
于是，峻豪开始经常练习滑轮了，并且再也不乱花零花钱，为实现自己的目标而努力。两个月后，峻豪终于实现了愿望，他在爸爸