不娇不惯把孩子送进清华北大 第八章（7）
确实有些孩子不喜欢上学，不喜欢做作业，而着迷于动漫卡通、着迷于网络聊天、着迷于听歌追星、着迷于广告时尚……每当这种时候，父母会经常被请到学校，听老师告状，为孩子的行为羞愧难当，无言以对，然后强压着怒火，回到家后则往往不由分说，对孩子大打出手，但孩子却总是屡教不改，甚至毫无反悔之意。
“痴迷”是少年儿童时期一种普遍规律，很多孩子通过“痴迷”寻找自我、肯定自我。当然，各种痴迷行为对孩子的成长也有许多不利影响，既消耗了孩子大量的时间与精力，也影响了正常的学习和生活。
桃子是一个开明的妈妈，当别的家长都在努力制止孩子“涂鸦”时，她却从来都不限制女儿画画。只要一有时间，桃子都会尽量满足女儿的要求。
女儿要画秋天的落叶，桃子就带她到公园捡了许多树叶回来，把它们排列在一起，让女儿观察、比较。桃子甚至还会时不时地启发女儿，每次，女儿都会转动自己的小脑袋，积极回答桃子的问题。
在女儿进行“涂鸦”的时候，桃子还为女儿从网上下载了一些幼儿图画，和她的画放在一起，请她点评。在这样的观赏对比中，女儿不仅体会到了构图的独特，还发现了色彩运用的妙处。
女儿在“涂鸦”中常常敢于“大胆落笔”，有时候明明想画太阳，却画出个似花非花的东西来。这种时候，桃子并没有责怪她，而是因势利导地对女儿进行教育。
在桃子的鼓励下，女儿的想象力和创造能力都得到了充分的发挥。现在，女儿已经上二年级了，画画的技术见长，而且，学习的主动性也增强了。
如果孩子沉迷在课外事物中，只要父母引导得法，孩子的这种兴趣就能持续下来。为了培养孩子学习的主动性，家长要积极地为孩子推荐一些有益的课外事物，这不但可以丰富孩子的心灵世界，还可以培养孩子的兴趣。
如果只让孩子做与学习有关的事，而禁止孩子将时间和精力投入到课外事物中去，只能让孩子的眼界变得越来越狭窄。因此，父母们可以鼓励孩子把所痴迷的课外事物当成一种专长来练习。不过，对于小学低年级的孩子来说，由于他们还没有完全成熟，还没有完全的自控力，父母就要在尊重孩子的基础上，限制孩子做课外事情的时间，保证孩子在学习好的基础上，再增加一门特长。
9 莫让孩子的成绩依赖家教
上高一的玲玲觉得高中数学比初中的难度增加了许多，单凭老师的课堂讲解自己掌握得不充分，面对稍有难度的习题不知从何下手。经过和